Rodomi pranešimai su žymėmis STEAM. Rodyti visus pranešimus

Lietuvos mokinių neformaliojo švietimo centras. Konferencija „STEAM kompetencijos ir kūrybiškumo ugdymas. Meno ir mokslo pasaulius integruojantys projektai“.



2023 m. gegužės 26 d įvyko Lietuvos mokinių neformaliojo švietimo centro ir Dailės mokytojų asociacijos rengiama konferencija „STEAM kompetencijos ir kūrybiškumo ugdymas. Meno ir mokslo pasaulius integruojantys projektai“. Konferencijos moderatorė – menų studijos „Spalvų juokas“ direktorė Alma Bureikienė. 

Šios konferencijos tikslas – skleisti sėkmingos pedagoginės praktikos pavyzdžius, ugdant kūrybiškumo pagrindus, bendradarbiavimo, bendrąsias (skaitymo, rašymo, kalbėjimo, kompiuterinio raštingumo, matematikos, gamtamokslines ir kt.) kompetencijas bei inovatyvių veiklų taikymą formaliame ir neformaliame ugdyme, kviesti pedagogus dalintis STEAM ugdymo mokslinėmis ir metodinėmis įžvalgomis, praktikomis, pamokų organizavimo idėjomis, metodais, priemonių pavyzdžiais, skatinančiais mokinių mokymosi motyvaciją, kritinį mąstymą, atskleidžiančiais pažintinius ir kūrybinius mokinių gebėjimus. 
Daugiau informacijos nuorodoje. 

Lietuvos mokinių neformaliojo švietimo centras 
2023-06-14

Nacionalinė švietimo agentūra. STEAM ikimokykliniame ugdyme



STEAM ugdymas yra vienas iš šiuolaikiškiausių ugdymo būdų, integruojantis gamtos mokslus, technologijų ir inžinerijos ir matematikos disciplinas, siejant jas su realiu pasauliu, pokyčiais ir progresu, darnaus vystymosi tikslais, realaus pasaulio problemų sprendimu, formuojantis vaikų kritinį mąstymą ir problemų sprendimo gebėjimus. Šioje laidoje kalbama apie STEAM ikimokykliniame ugdyme. Pokalbyje dalyvauja ir STEAM ugdymo patirtimi dalijasi Šiaulių lopšelio-darželio „Pasaka“ direktorė Neringa Baršauskienė, logopedė Laura Bajoriūnė, Biržų lopšelio-darželio „Drugelis“ direktorius Andrius Taura, direktoriaus pavaduotoja ugdymui Ramunė Čigienė, ikimokyklinio ir priešmokyklinio ugdymo mokytoja Dangyra Paušaitė. Pokalbį veda NŠA Švietimo pagalbos departamento Mokyklų veiklos plėtros skyriaus metodininkė Asta Turskienė. 

Nacionalinė švietimo agentūra 
2023-05-16

European Schoolnet. How can teachers and parents support their students to pursue STEAM careers (Kaip padėti mokiniams siekti STEAM karjeros?)



Šiame vaizdo įraše STEAM specialistai pataria mokytojams ir tėvams, kaip padėti mokiniams siekti STEAM karjeros. 


In this video STEAM professionals give their advice to teachers and parents to support their students and children to pursue STEAM careers. 

Europos mokyklų tinklo akademija
European Schoolnet Academy 
2023-03-22

Švietimo, mokslo ir sporto ministerija. Tauragės STEAM centras – ugdymo traukos centras Tauragėje



Tauragės STEAM regioniniame atviros prieigos centre mokiniai su gamtos mokslais susipažįsta praktiškai išbandydami išmoktą teoriją. Įtraukiantys užsiėmimai mokinių laukia tiek pamokų metu, tiek ir po jų. Centre įrengtoje mechatronikos laboratorijoje mokiniai mokosi robotų konstravimo ir programavimo pagrindų, taiko informacines technologijas kūrybiniuose procesuose. Gamtamokslinėje laboratorijoje analizuoja gamtoje ir gyvuose organizmuose vykstančius biologinius, cheminius procesus, kuria prototipus, juos išbando. Tvaraus vystymosi, žaliosios ir alternatyviosios energetikos laboratorijoje susipažįstama su tvaraus vystymosi koncepcija, ateities energijos technologijomis. 

Praėjusiais metais pamokas Tauragės STEAM centre įkurtose laboratorijose, išbandė beveik 5 tūkst. mokinių. Lietuvoje iš viso veikia 7 regioniniai STEAM centrai: Alytuje, Marijampolėje, Panevėžyje, Šiauliuose, Tauragėje, Telšiuose ir Utenoje. 

Švietimo, mokslo ir sporto ministerija 
2023-01-31

Švietimo, mokslo ir sporto ministerija. STEAM – integruotas mokymosi būdas



STEAM ugdymo būdas padeda pažadinti vaikų smalsumą, kūrybiškumą, sudomina inžineriniu, gamtamoksliniu ugdymu, formuoja kritinį mąstymą ir problemų sprendimo gebėjimus. Lietuvoje jau veikia 7 regioniniai STEAM atviros prieigos centrai. Jie įsikūrę Alytuje, Marijampolėje, Panevėžyje, Šiauliuose, Tauragėje, Telšiuose ir Utenoje. STEAM atviros prieigos centras – tai modernių technologijų centras, kuriame, bendradarbiaujant mokslininkams, savivaldybėms, verslininkams, sudaromos sąlygos mokiniams pamokų metu ar po jų atlikti tyrimus, konstruoti, modeliuoti ir susipažinti su mokslo inovacijomis, kūrybiškai sprendžiant iškilusias problemas. 

Švietimo, mokslo ir sporto ministerija 
2023-01-20

Švietimo, mokslo ir sporto ministerija. Šiaulių STEAM centras



Šiaulių STEAM centras pirmasis šalyje pradėjo aktyvią veiklą, tad šio regiono moksleiviai bei mokytojai turėjo jau ne vieną galimybę apsilankyti, savo akimis pamatyti bei išbandyti centro siūlomas veiklas. Šiaulių STEAM centras, kaip ir kiti skirtinguose Lietuvos miestuose įsteigti atvirosios prieigos centrai, yra pritaikytas tobulinti savo žinias bei gebėjimus pačiose įvairiausiose mokslo srityse. Čia integruoti visi gamtos mokslai – chemija, biologija, fizika ir matematika, tad įdomių bei moksleivius įtraukiančių veiklų tikrai netrūksta. Pasimokyti naujų metodų čia kviečiami ir mokytojai, kurie praktines, mokinius įtraukiančias veiklas vėliau gali taikyti ir pamokose STEAM – tai inovatyvus ugdymo metodas, jungiantis gamtos mokslų (Science), technologijų (Technology), inžinerijos (Engineering), menų (Arts) ir matematikos (Math) sritis. STEAM sieja ugdymą su realiu pasauliu, formuoja mokinių kritinį mąstymą ir problemų sprendimo gebėjimus bei kitus įgūdžius. STEAM ugdymo metu mokiniai mokosi per patyrimus – drąsiai eksperimentuodami, bandydami realybėje pritaikyti turimas teorines žinias. 

Pačia naujausia laboratorine įranga aprūpintas STEAM centras moksleiviams siūlo tiek formalųjį ugdymą papildančias veiklas, tiek neformaliojo ugdymo veiklas. Šiaulių STEAM centre tiriamąjį darbą pavadinimu „Kokie augalų pigmentai dalyvauja fotosintezės procese“ apsilankę 11-tų ir 12-tų klasių moksleiviai vieningai tikino – tokia praktinė veikla leidžia kitomis akimis pažvelgti į sudėtingus uždavinius, lengviau suprasti informaciją ir praktikoje gautas žinias pritaikyti realybėje. Šiaulių STEAM centras – dalis bendro STEAM centrų tinklo visoje Lietuvoje. Praėjusiais metais duris atvėrė 7 regioniniai centrai: Alytuje, Marijampolėje, Panevėžyje, Šiauliuose, Tauragėje, Telšiuose, Utenoje. 

Švietimo, mokslo ir sporto ministerija
2023-01-20

European Schoolnet Academy. Pagrindinis STEM mokyklos elementas „Mokyklos lyderystė ir kultūra“



European Schoolnet Academy. The STEM School Key Element "School Leadership and Culture" (Pagrindinis STEM mokyklos elementas „Mokyklos lyderystė ir kultūra“) 

Šiame vaizdo įraše mokytojai iš mokyklų, kurioms suteiktas STEM mokyklos ženklas, aptaria pagrindinio elemento „Mokyklos lyderystė ir kultūra“ kriterijų atitikimą. 

In this video, teachers from schools which have been awarded a STEM School Label discuss meeting the criteria of the key element "School Leadership and Culture". 

Europos mokyklų tinklo akademija 
European Schoolnet Academy 
2023-01-13

LR švietimo, mokslo ir sporto ministerija. Panevėžio STEAM centre mokiniai atranda pažinimo džiaugsmą



Panevėžio STEAM centre mokiniai susipažįsta su naujomis technologijomis, sužino apie įvairias profesijas, pažįsta save, atranda pažinimo džiaugsmą. Visa tai vėliau jiems padės išsirinkti profesiją. STEAM atviros prieigos centras – tai modernių technologijų telkinys, kuriame, bendradarbiaujant mokslininkams, savivaldybėms, verslininkams, sudaromos sąlygos mokiniams per pamokas ar po jų atlikti eksperimentinius tyrimus, konstruoti, modeliuoti, susipažinti su mokslo inovacijomis, įsitraukti į inžinerinį, gamtamokslinį ugdymą. 

LR švietimo, mokslo ir sporto ministerija 
2022-12-23

Švietimo, mokslo ir sporto ministerija. Panevėžio STEAM centre gimnazistai ir kolegijos studentai augina braškes



Praėjusių metų rudenį duris atvėrusiame Panevėžio STEAM centre yra įrengtos 4 modernios laboratorijos, kuriose Panevėžio regiono moksleiviai gali atlikti tyrimus, eksperimentus ir per patirtinį mokymąsi susipažinti su inžinerijos, technologijų ir gamtos mokslais. STEAM centre moksleiviams įrengta ir dar viena moderni mokymosi priemonė – inovatyvus hidroponinis šiltnamis, kuriame moksleiviai patys gali auginti augalus, stebėti jų vystymosi procesus. Hidroponiniame šiltnamyje auginamiems augalams nereikia dirvožemio ir saulės šviesos, tad šis auginimo būdas laikomas vienu perspektyviausių ūkininkystės ir daržininkystės metodų, mat augalai visas medžiagas gauna iš vandens, praturtinto mineralinėmis medžiagomis. Pasitelkiant hidroponinį šiltnamį STEAM centre moksleiviai gali iš arčiau susipažinti su moderniais augalų auginimo būdais ir sužinoti, kaip efektyviau galima pritaikyti šiuolaikines technologijas. Panevėžio gimnazistai ir studentai šią inovatyvią naujovę jau spėjo išbandyti, o pirmuosius auginamų braškių vaisius ketina raškyti jau per didžiąsias metų šventes. Švietimo, mokslo ir sporto ministerija 2022-12-14

Švietimo, mokslo ir sporto ministerija. Alytaus STEAM centras paminėjo 1-ąjį gimtadienį



Šių metų pabaigoje Alytaus STEAM centras švenčia vienerių metų sukaktį. Šia proga sukvietė ir taip neretai centre besilankančius mokinius išbandyti praktinės inžinerijos, technologijų veiklas. Šis centras skirtas ne tik Alytaus miesto ir rajono savivaldybės, bet ir Lazdijų, Varėnos rajonų, Druskininkų savivaldybių gimnazijų mokiniams bei mokytojams. Čia mokiniai gali praktiškai susipažinti su gamtos, technologijų, inžinerijos, matematikos mokslų dėsniais ir naujausiais išradimais, savarankiškai eksperimentuoti ir kurti 4-iose laboratorijose. 

STEAM atviros prieigos centras – tai modernių technologijų telkinys, kuriame, bendradarbiaujant mokslininkams, savivaldybėms, verslininkams, sudaromos sąlygos mokiniams per pamokas ar po jų atlikti eksperimentinius tyrimus, konstruoti, modeliuoti, susipažinti su mokslo inovacijomis, įsitraukti į inžinerinį, gamtamokslinį ugdymą. 

Švietimo, mokslo ir sporto ministerija
2022-12-13

Švietimo, mokslo ir sporto ministerija. Metų mokytoja Irma Krivickienė



2022 m. spalio 5 d. Metų mokytojo premija įteikta Irmai Krivickienei, Kėdainių šviesiosios gimnazijos chemijos mokytojai metodininkei. Mokytoja per pamokas naudoja aktyviuosius ir inovatyvius mokymo metodus, o ypatingų gabumų turinčius mokinius skatina kurdama specialius ugdymo būdus. Ugdydama gabius mokinius ji bendradarbiauja su Vilnius Tech, KTU, VDU, kitais socialiniais partneriais. Jos mokiniai pelno apdovanojimus tarptautinėse ir respublikinėse olimpiadose, o iš šių metų Baltijos šalių chemijos olimpiados jos auklėtinis grįžo su aukso medaliu. Savo patirtimi dalijasi vesdama praktinius seminarus Lietuvos mokytojams, yra įvairių darbo, studijų ir kūrybinių grupių narė. 

Mokytoja yra ir aktyvi STEAM mokymo metodų iniciatorė, skatinanti ir vadovaujanti mokinių ilgalaikiams projektiniams tiriamiesiems darbams. Mokiniai chemijos praktinius darbus atlieka ne tik gimnazijoje, bet ir išvykę į universitetus, mokslo įstaigas. Irmos kūrybiškumas, inovatyvumas, profesionalumas, sudominant ir įtraukiant mokinius į STEAM ugdymo veiklas, buvo svarus indėlis, siekiant šios gimnazijos veiklos pripažinimo tarptautinėje erdvėje. 2022 m. gimnazija tapo STEM „School Label expert“ mokykla. Mokytoja yra chemijos konkursų ir olimpiadų vertinimo komisijų narė, aktyviai dalyvauja Lietuvos chemijos mokytojų asociacijos (LChMA) veikloje, teikė siūlymus chemijos atnaujintųjų bendrųjų programų projekto tobulinimui. Asociacija išrinko Irmą Krivickienę 2020 metų chemijos mokytoja, ji taip pat yra Kėdainių rajono 2021 m. metų mokytoja. 

Švietimo, mokslo ir sporto ministerija. 
2022-10-10

Švietimo, mokslo ir sporto ministerija. Kodėl be STEAM neįsivaizduojame šiuolaikinės mokyklos?



Ar teko girdėti apie STEAM mokymą ir tai, kad šiuolaikiniai moksleiviai jau turi galimybę spręsti realias gyvenimiškas užduotis pasitelkdami įvairias mokslo žinias? STEAM yra ugdymo organizavimo modelis, kuriame gamtos mokslai, technologijos, inžinerija, kūrybiškumo ugdymas ir matematika naudojami mokinių tiriamųjų gebėjimų, bendradarbiavimo ir kritinio mąstymo ugdymui. 

Daugiau apie šį įdomų ugdymo modelį tinklalaidėje „Mokysiu“ pasakoja VGTU Inžinerijos licėjaus inžinerijos mokytoja ir Vilniaus Minties gimnazijoje dirbanti technologijų mokytoja Jolita Stapurevičiūtė bei progimnazijos „MAGIS“ gamtos mokslų mokytojas Teofilius Kilmonis. 

Ugdymo karjerai veiklas mokiniams, studijų modernizavimą ir kompetencijų mokyti stiprinimą skatina ES fondų finansuojamos priemonės.

Švietimo, mokslo ir sporto ministerija 
2022-07-27

Nacionalinė švietimo agentūra. Mokytojų, mokyklų vadovų ir pavaduotojų ugdymui kompetencijų stiprinimas (MRU)



Norint pagerinti mokinių pasiekimų rezultatus, sumažinti skirtingų mokinių grupių atotrūkį, ankstyvajame ir bendrajame ugdyme reikalingos didesnės apimties transformacijos. Šiam tikslui pasiekti numatytos pagrindinės kryptys – ugdymo turinio skaitmenizacija, mokinių pasiekimų vertinimo efektyvumas ir patikimumas, mokytojų kvalifikacijos tobulinimas, švietimo įtraukties bei prieinamumo didinimas specialiųjų ugdymosi poreikių turintiems mokiniams. Be to, ypač svarbus švietimo duomenų efektyvus valdymas ir panaudojimas. Šiuo metu susiduriama su tinkamos kvalifikacijos STEAM dalykų mokytojų trūkumu. Kasmet į mokyklas patenka vis mažiau pedagogines studijas baigusių jaunų specialistų. Mažiau nei 10 proc. pedagoginį išsilavinimą ir pedagogo profesinę kvalifikaciją įgijusių Lietuvos aukštųjų mokyklų absolventų įsidarbina mokykloje. Nacionalinės švietimo agentūros (NŠA) įgyvendinamos programos priemonėmis siekiama sukurti prielaidas naujų mokytojų atėjimui bei sudaryti galimybes didesniam skaičiui mokytojų ir vadovų įgyti pedagogo kvalifikaciją. Švietimo darbuotojų kvalifikacijos tobulinimo sistema leis užtikrinti geresnes galimybes dirbantiems mokytojams prisitaikyti prie kintančios situacijos ir išlikti darbo rinkoje, persikvalifikuoti ir įgyti pedagogo kvalifikaciją, papildomą ar gretutinį dalykinį pasirengimą, kvalifikacinį laipsnį, prioritetą teikiant su STEAM susijusioms kompetencijoms. Be to, sudaromos sąlygos persikvalifikuoti ir įgyti pedagogo kvalifikaciją asmenims iš kitų sektorių, turintiems aukštąjį išsilavinimą ir norintiems dirbti švietimo įstaigose. Jūsų dėmesiui pristatome pirmąjį reportažą su Mykolo Romerio universiteto studentėmis. Nacionalinė švietimo agentūra, 2022-04-25

Nacionalinė švietimo agentūra. Mokytojų, mokyklų vadovų ir pavaduotojų ugdymui kompetencijų stiprinimas (VIKO)



Norint pagerinti mokinių pasiekimų rezultatus, sumažinti skirtingų mokinių grupių atotrūkį, ankstyvajame ir bendrajame ugdyme reikalingos didesnės apimties transformacijos. Šiam tikslui pasiekti numatytos pagrindinės kryptys – ugdymo turinio skaitmenizacija, mokinių pasiekimų vertinimo efektyvumas ir patikimumas, mokytojų kvalifikacijos tobulinimas, švietimo įtraukties bei prieinamumo didinimas specialiųjų ugdymosi poreikių turintiems mokiniams. Be to, ypač svarbus švietimo duomenų efektyvus valdymas ir panaudojimas. Šiuo metu susiduriama su tinkamos kvalifikacijos STEAM dalykų mokytojų trūkumu. Kasmet į mokyklas patenka vis mažiau pedagogines studijas baigusių jaunų specialistų. Mažiau nei 10 proc. pedagoginį išsilavinimą ir pedagogo profesinę kvalifikaciją įgijusių Lietuvos aukštųjų mokyklų absolventų įsidarbina mokykloje. 

Nacionalinės švietimo agentūros (NŠA) įgyvendinamos programos priemonėmis siekiama sukurti prielaidas naujų mokytojų atėjimui bei sudaryti galimybes didesniam skaičiui mokytojų ir vadovų įgyti pedagogo kvalifikaciją. Švietimo darbuotojų kvalifikacijos tobulinimo sistema leis užtikrinti geresnes galimybes dirbantiems mokytojams prisitaikyti prie kintančios situacijos ir išlikti darbo rinkoje, persikvalifikuoti ir įgyti pedagogo kvalifikaciją, papildomą ar gretutinį dalykinį pasirengimą, kvalifikacinį laipsnį, prioritetą teikiant su STEAM susijusioms kompetencijoms. Be to, sudaromos sąlygos persikvalifikuoti ir įgyti pedagogo kvalifikaciją asmenims iš kitų sektorių, turintiems aukštąjį išsilavinimą ir norintiems dirbti švietimo įstaigose. Jūsų dėmesiui pristatome pirmąjį reportažą su Vilniaus kolegijos pedagogais ir studentėmis. 

Nacionalinė švietimo agentūra. 
2022-04-25

Nacionalinė švietimo agentūra. Mokytojų, mokyklų vadovų ir pavaduotojų ugdymui kompetencijų stiprinimas (VU)



Norint pagerinti mokinių pasiekimų rezultatus, sumažinti skirtingų mokinių grupių atotrūkį, ankstyvajame ir bendrajame ugdyme reikalingos didesnės apimties transformacijos. Šiam tikslui pasiekti numatytos pagrindinės kryptys – ugdymo turinio skaitmenizacija, mokinių pasiekimų vertinimo efektyvumas ir patikimumas, mokytojų kvalifikacijos tobulinimas, švietimo įtraukties bei prieinamumo didinimas specialiųjų ugdymosi poreikių turintiems mokiniams. Be to, ypač svarbus švietimo duomenų efektyvus valdymas ir panaudojimas. Šiuo metu susiduriama su tinkamos kvalifikacijos STEAM dalykų mokytojų trūkumu. Kasmet į mokyklas patenka vis mažiau pedagogines studijas baigusių jaunų specialistų. Mažiau nei 10 proc. pedagoginį išsilavinimą ir pedagogo profesinę kvalifikaciją įgijusių Lietuvos aukštųjų mokyklų absolventų įsidarbina mokykloje. 

Nacionalinės švietimo agentūros (NŠA) įgyvendinamos programos priemonėmis siekiama sukurti prielaidas naujų mokytojų atėjimui bei sudaryti galimybes didesniam skaičiui mokytojų ir vadovų įgyti pedagogo kvalifikaciją. Švietimo darbuotojų kvalifikacijos tobulinimo sistema leis užtikrinti geresnes galimybes dirbantiems mokytojams prisitaikyti prie kintančios situacijos ir išlikti darbo rinkoje, persikvalifikuoti ir įgyti pedagogo kvalifikaciją, papildomą ar gretutinį dalykinį pasirengimą, kvalifikacinį laipsnį, prioritetą teikiant su STEAM susijusioms kompetencijoms. Be to, sudaromos sąlygos persikvalifikuoti ir įgyti pedagogo kvalifikaciją asmenims iš kitų sektorių, turintiems aukštąjį išsilavinimą ir norintiems dirbti švietimo įstaigose. Jūsų dėmesiui pristatome reportažą su Vilniaus universiteto studentais. 

Nacionalinė švietimo agentūra. 
2022-04-25

Nacionalinė švietimo agentūra. Projektas „Kokybės krepšelis“. Kauno mokyklos dalijasi patirtimi



Nacionalinės švietimo agentūros direktorė Rūta Krasauskienė kartu su komanda lankėsi Kauno mokyklose. Dalis aplankytų mokyklų dalyvauja NŠA vykdomame projekte „Kokybės krepšelis“ ir įgyvendina mokyklos veiklos tobulinimo planą. Mokyklos savo veiklą tobulina per skirtingus aspektus: Kauno rajono Šlienavos pagrindinė mokykla mokinių pasiekimų gerinimui pasitelkė inovatyvų STEAM ugdymą, Kauno Aleksandro Puškino gimnazija orientuojasi į specialiųjų ugdymosi poreikių mokinių sėkmę, pasirinkusi multisensorinės erdvės priemones, Kauno Simono Daukanto gimnazija dėmesį skiria 5–8 klasių mokinių pagalbos modeliui. NŠA atstovai taip pat apsilankė Kauno Panemunės pradinėje mokykloje. Nacionalinė švietimo agentūra. 2022-04-08

LR švietimo, mokslo ir sporto ministerija. Panevėžio moksleiviai sumaniai įveikė juodosios dėžės iššūkį



Ar kada susimąstėte, su kokiais iššūkiais kelionės į Marsą metų susidurtų astronautai? Apie tai pagalvoti skatino „STEAM juodosios dėžės klubas“, visus Lietuvos mokytojus bei mokinius kvietęs atsisiųsti virtualią juodąją dėžę ir sugalvoti idėją, kuri palengvintų astronauto Marse ryto rutiną. LR švietimo, mokslo ir sporto ministerija. 2021-12-30

LR švietimo, mokslo ir sporto ministerija. Juodosios dėžės iššūkyje sudalyvavę septintokai pateikė unikalią idėją – kalbantį kavos aparatą



„STEAM juodosios dėžės klubas“ šiais metais kvietė visus Lietuvos mokytojus bei jų mokinius priimti iššūkį ir sugalvoti idėją, kaip palengvinti astronauto ryto rutiną Marse, panaudojant juodojoje dėžėje rastas virtualias priemones. 
LR švietimo, mokslo ir sporto ministerija. 
2021-12-29

LR švietimo, mokslo ir sporto ministerija. Kauno šeštokai sugalvojo išskirtinę idėją – kelionės Marse vaizdo dienoraštį



„STEAM juodosios dėžės klubas“ kvietė bendrojo mokyklų ugdymo mokytojus ir mokinius sudalyvauti iššūkyje ir atsisiųsti paslaptingąją juodąją dėžę, kurią komandos turėjo panaudoti galvodamos idėją, skirtą palengvinti astronauto Marse ryto rutiną. 
LR švietimo, mokslo ir sporto ministerija. 
2021-12-29

LR švietimo, mokslo ir sporto ministerija. Juodosios dėžės iššūkis: padėkite palengvinti astronauto Marse ryto rutiną



Mokymosi procesas gali būti ir naudingas, ir smagus tuo pačiu metu – tuo įsitikinti jau spėjo moksleiviai, apsilankę neseniai duris atvėrusiuose STEAM centruose visoje Lietuvoje. Čia mokiniai gali ne tik praktiškai susipažinti su gamtos, technologijų, inžinerijos, matematikos mokslų dėsniais ir naujausiais išradimais, bet ir savarankiškai eksperimentuoti bei kurti. 

LR švietimo, mokslo ir sporto ministerija. 
2021-12-28
Užsisakykite: Pranešimai (Atom)