Rodomi pranešimai su žymėmis Mokymasis bendradarbiaujant. Rodyti visus pranešimus

Kūrybingumo mokykla. Būti savimi kartu su kitais



Žmonės gimsta aplinkoje, kurioje gausu įvairiausių mūsų tapatybę formuojančių mitų, istorijų bei vaizdinių. Tokiu būdu tampame įvairialypėmis būtybėmis – kiekviena su savu vaizdinių ir įsitikinimų rinkiniu. Kita vertus, norėdami atrasti savo išskirtinumą, susiduriame su daugybe iššūkių, glūdinčių tiek mūsų visuomenės prigimtyje, tiek ir mūsų kalboje. Taigi ką reiškia atrasti savastį šiandienos pasaulyje? Kaip tai keičia mūsų santykius su kitais? Ir kiek mūsų tapatybėje išlaikyti pagarbą ir dėmesį kitiems? 

Į šiuos klausimus atsako: menininkė Anastasija Sosunova, menininkė Agnė Jokšė, fotomenininkė Dovilė Dagienė, Vilniaus universiteto Istorijos fakulteto mokslininkas Aurimas Švedas. 

Kūrybingumo mokykla 
2023-05-19

Švietimo mainų paramos fondas. Bendradarbiavimo partnerysčių kompasas



Mokymai „Bendradarbiavimo partnerysčių kompasas“, skirti programos „Erasmus+“ bendradarbiavimo partnerysčių projektų paraiškų teikėjams. 

Švietimo mainų paramos fondas 
2023-01-24

Nacionalinė švietimo agentūra. Pedagogų profesinis tobulėjimas ir augimas: kvalifikacijos tobulinimo institucijų veiklos aspektai



Viešoji nuotolinė konsultacija „Pedagogų profesinis tobulėjimas ir augimas: veiksmingi kvalifikacijos tobulinimo institucijų veiklos aspektai“. Nacionalinės švietimo agentūros Švietimo pagalbos departamento Mokyklų veiklos plėtros skyriaus organizuota viešoji nuotolinė konsultacija „Pedagogų profesinis tobulėjimas ir augimas: veiksmingi kvalifikacijos tobulinimo institucijų veiklos aspektai“. Konsultacijos tikslas – skatinti mokytojų profesinį tobulėjimą bendradarbiaujant. 

Nacionalinė švietimo agentūra 
2022-11-18

New EdTech Classroom. Which 21st Century Skills Are YOU Teaching? (Kokių XXI amžiaus įgūdžių mokote?)



Kokie XXI amžiaus įgūdžiai dar neugdomi jūsų klasėje ir kaip galite pradėti juos ugdyti? 

0:00 XXI amžiaus įgūdžiai
0:14 Kritinis mąstymas 
2:27 Kūrybiškumas 
5:18 Bendradarbiavimas 
7:28 Bendravimas 

Which 21st century skills haven’t found their way into your classroom just yet AND how you can start teaching them! 

0:00 21st century skills 
0:14 Critical thinking 
2:27 Creativity 
5:18 Collaboration 
7:28 Communication 

New EdTech Classroom 
2022-09-28

Nacionalinė švietimo agentūra. Bendrojo ugdymo mokytojų bendravimo ir bendradarbiavimo kompetencijos tobulinimas



Metodinis filmas „Bendrojo ugdymo mokytojų bendravimo ir bendradarbiavimo kompetencijos tobulinimas“. Metodinio filmo tikslas – padidinti mokytojų motyvaciją, įsitraukimą į veiklas, savišvietą plėtojant jų bendravimo ir bendradarbiavimo kompetenciją per filme atspindėtus praktinius pavyzdžius bei ekspertų komentarus. 

Nacionalinė švietimo agentūra. 
2022-06-14

Švietimo mainų paramos fondas. Kodėl verta tarptautine patirtimi pasinaudoti dar mokykloje?



Patirtimi dalyvaujant programos „Erasmus+“ ilgalaikio mobilumo veiklose dalijasi Prienų „Žiburio“ gimnazijos direktorė Irma Kačinauskienė, buvę mokiniai Jovydas Juocevičius ir Dominykas Baronas. Apie programos „eTwinning“ atveriamas galimybes ne tik mokytojams, bet ir mokiniams kalba gimnazijoje dirbančios mokytojos Rasa Kučinskienė ir Jurgita Barkauskienė. 

Švietimo mainų paramos fondas 
2022-04-05

School Education Gateway. Building School-based Learning Communities for MOOC-based Learning (Kaip mokykloje sukurti bendradarbiavimu grįstą aplinką?)



Ar norite sužinoti daugiau apie tai, kaip mokykloje sukurti bendradarbiavimu grįstą aplinką, skatinančią mokyklos kolegas dalytis informacija ir bendrauti kartu dalyvaujant profesiniame tobulėjime? Seminare dvi mokytojos dalijasi savo patirtimi, kaip mokykloje sukurti mokymosi grupes, kad mokytojai kartu su kolegomis mokytųsi „Teachers Academy“ atviruosiuose internetiniuose kursuose.

Building a school-based learning community to support colleagues with a flexible professional development offer is possible. Learn how to set up your local study group and establish a more collaborative environment at your school.

Europos Komisijos portalas mokykloms „School Education Gateway“. 
2021-11-19

Paroda „Mokykla 2020“. Kūrybiškas ugdymas(is) – nuotolinio mokymosi iššūkiai ir sėkmės istorijos



Nuotolinis mokymas(is) tapo nelengvu iššūkiu kiekvienam iš mūsų. Susidūrėme su daugybe klausimų ir neaiškumų – kaip vertinsime mokinius, kur jie kels savo darbus, kaip gaus mokomąją medžiagą, kada siųs užduotis atsiskaitymams, kaip konsultuosime, kaip vyks praktiniai darbai, kaip suvaldysime internetines patyčias ir pateisinsime mokymo kokybės lūkesčius. Pradėjus vesti veiklas nuotoliniu būdu, Šiaurės licėjus susidūrė su dar vienu sunkumu – kaip motyvuoti mokinius ir sudominti veikla, kaip sustiprinti mokinių mokymosi prasmingumą ir išvengti simuliacijos apraiškų. Šioje internetinėje paskaitoje Šiaurės licėjaus pradinio ugdymo pedagogė Jūratė Masiulienė pristato, kokios veiklos, virtualios aplinkos ir kokie įrankiai labiausiai skatina mokinius bendradarbiauti ir mokytis, aktyviai dalyvauti veiklose, didina motyvaciją ir norą kas rytą įsijungti kompiuterį. 
Lektorės: Jūratė Masiulienė, VšĮ „Šiaurės licejus“; Agnė Janonytė. 
Moderuoja Ana Pavilovič-Jančis, Nacionalinės švietimo agentūros atstovė. 
Švietimo inovacijų paroda „Paroda Mokykla 2020“. 
Nacionalinė švietimo agentūra. Lietuvos parodų ir kongresų centro „Litexpo“. 
2020 m. lapkričio 20–21 d., Vilnius.

School Education Gateway. Teacher careers in the new age (Mokytojo karjera naujame amžiuje)



Teacher careers are changing: but into what form, and for what reason? In this video interview from the Supporting Key Competence Development event, Margit Timakov, Head of Estonian Teacher Association, explains why a rigid, linear teacher profession is a thing of the past.

Mokytojų karjera keičiasi: bet kokia forma ir dėl kokios priežasties? Šiame vaizdo interviu Estijos mokytojų asociacijos vadovė Margit Timakov atskleidžia, kodėl griežta, linijinė mokytojo profesija yra praeitis.
Kviečiame žiūrėti su lietuviškais subtitrais.

Europos Komisijos portalas mokykloms „School Education Gateway“.
2020-04-15

Stephen Lee. Kodėl sunku įgyvendinti pokyčius mokykloje? Organizacijos kultūra (6/9)



Stefeno Ly (Stephen Lee), krikščioniškų mokyklų asociacijos „Swan“ generalinio direktoriaus, Australijos švietimo koledžo nario, Vakarų Australijos koledžo fondo nario, Australijos vadybos instituto nario, konsultavimo įmonės „Stephen Lee Consulting“ vadovo, paskaita „Kaip kurti mokyklą, kurioje visapusiškai augtų kiekvienas mokinys ir kiekvienas mokytojas?“.
Iš anglų kalbos vertė Rygaudas Guogis.
VšĮ „Mokymosi mokykla“.
2016 m. balandžio 12 d., Vilnius.
Parengė Živilė Gapšienė.

Stephen Lee. Australijos mokymo ir mokyklų lyderystės instituto (AITSL) interneto svetainės pristatymas (5/9)



Stefeno Ly (Stephen Lee), krikščioniškų mokyklų asociacijos „Swan“ generalinio direktoriaus, Australijos švietimo koledžo nario, Vakarų Australijos koledžo fondo nario, Australijos vadybos instituto nario, konsultavimo įmonės „Stephen Lee Consulting“ vadovo, paskaita „Kaip kurti mokyklą, kurioje visapusiškai augtų kiekvienas mokinys ir kiekvienas mokytojas?“.
Iš anglų kalbos vertė Rygaudas Guogis.
VšĮ „Mokymosi mokykla“.
2016 m. balandžio 12 d., Vilnius.
Parengė Živilė Gapšienė.

Stephen Lee. Kas mokykloje padeda pasiekti norimų rezultatų? (4/9)



Stefeno Ly (Stephen Lee), krikščioniškų mokyklų asociacijos „Swan“ generalinio direktoriaus, Australijos švietimo koledžo nario, Vakarų Australijos koledžo fondo nario, Australijos vadybos instituto nario, konsultavimo įmonės „Stephen Lee Consulting“ vadovo, paskaita „Kaip kurti mokyklą, kurioje visapusiškai augtų kiekvienas mokinys ir kiekvienas mokytojas?“.
Vaizdo įraše įmontuotos Džono Hečio (John Hattie) skaidrės.
Iš anglų kalbos vertė Rygaudas Guogis.
VšĮ „Mokymosi mokykla“.
2016 m. balandžio 12 d., Vilnius.
Parengė Živilė Gapšienė.

Stephen Lee. Klasė aukštyn kojom. Mokytojų bendradarbiavimas socialiniuose tinkluose (2/9)



Stefeno Ly (Stephen Lee), krikščioniškų mokyklų asociacijos „Swan“ generalinio direktoriaus, Australijos švietimo koledžo nario, Vakarų Australijos koledžo fondo nario, Australijos vadybos instituto nario, konsultavimo įmonės „Stephen Lee Consulting“ vadovo, paskaita „Kaip kurti mokyklą, kurioje visapusiškai augtų kiekvienas mokinys ir kiekvienas mokytojas?“.
Iš anglų kalbos vertė Rygaudas Guogis.
VšĮ „Mokymosi mokykla“.
2016 m. balandžio 12 d., Vilnius.
Parengė Živilė Gapšienė.

Stephen Lee. Kas mokykloje neduoda norimų rezultatų? (1/9)



Stefeno Ly (Stephen Lee), krikščioniškų mokyklų asociacijos „Swan“ generalinio direktoriaus, Australijos švietimo koledžo nario, Vakarų Australijos koledžo fondo nario, Australijos vadybos instituto nario, konsultavimo įmonės „Stephen Lee Consulting“ vadovo, paskaita „Kaip kurti mokyklą, kurioje visapusiškai augtų kiekvienas mokinys ir kiekvienas mokytojas?“.
Vaizdo įraše įmontuotos Džono Hečio (John Hattie) skaidrės.
Iš anglų kalbos vertė Rygaudas Guogis.
VšĮ „Mokymosi mokykla“.
2016 m. balandžio 12 d., Vilnius.
Parengė Živilė Gapšienė.

Jūratė Bortkevičienė. Mokytojo ir moksleivio psichologija: mokyti ar bendradarbiauti?



Psichologės Jūratės Bortkevičienės pranešimas „Mokytojo ir moksleivio psichologija: mokyti ar bendradarbiauti?“, skaitytas Nacionalinėje ekonomikos mokytojų konferencijoje.
 „Swedbank“ Asmeninių finansų institutas.
 Ugdymo plėtotės centras.
 2015 m. rugpjūčio 28 d., Vilnius.

Mini mokymai. Tema „Mokymasis bendradarbiaujant“




2013 m. lapkričio mėn. 27–29 d. vyko mini mokymai tema „Mokymasis bendradarbiaujant“. Mini mokymai – trijų dienų mokymai, susiję su mokytojo veiklos planavimu ir ugdymo proceso organizavimu, tikslingu mokinių tarpusavio, mokinių ir mokytojo bendradarbiavimu, aktyviu mokinių darbu pamokose.
Užsisakykite: Pranešimai (Atom)