Švietimo, mokslo ir sporto ministerija. Metų paskaita lituanistui „Vaizduotė ir meninė tiesa, arba Rašytojo ir skaitytojo partnerystė“



2022 m. Lietuvos Respublikos Vyriausybės kultūros ir meno premijos laureatas, rašytojas, režisierius, scenaristas Alvydas Šlepikas skaito paskaitą tema „Vaizduotė ir meninė tiesa, arba Rašytojo ir skaitytojo partnerystė“. 

Švietimo, mokslo ir sporto ministerija
2022-12-30

0 komentarai (-ų):

Vilniaus etninės kultūros centras. Vilniaus mokyklos XIX amžiuje



Paskaita apie Vilniaus miesto pradinių ir vidurinių mokyklų raidą per ilgąjį devynioliktąjį šimtmetį, žvelgiant į visų tipų mokyklas: berniukų, mergaičių, žydų, kitų konfesinių bendruomenių ir kt. 
Paskaitoje pristatoma, kaip buvo sukurta rusiškųjų valstybinių mokyklų sistema, sugriovus Vilniaus universiteto „švietimo piramidę“, išsaugojusią Lietuvos edukacinės komisijos tradicijas. Taip pat pasakojama apie bandymus XIX a. antroje pusėje suderinti švietimo plėtros visuomenėje poreikius ir „rusinimo“ politikos tikslus bei valstybės galimybes; apie privačių mokyklų steigimo bumą XX a. pradžioje; apie mokyklos vidinio gyvenimo ir ugdymo proceso modernėjimą bei šiuolaikinės mokyklos gimtį aptariamu laikotarpiu. 
Paskaitą skaito humanitarinių mokslų daktarė, Lietuvos istorijos instituto mokslo darbuotoja Zita Medišauskienė. Ją kalbina Albinas Plėšnys. 

Ši paskaita – tai viena iš Vilniaus etninės kultūros centro inicijuojamo renginių ciklo, skirto Vilniaus 700 metų jubiliejui, dalių. Paskaitų žiūrovai kiekvieną mėnesį gali išgirsti vis kitų pranešėjų pasakojimus įvairiomis istorinėmis, etnokultūrinėmis temomis apie šį, turtingą istoriją menantį, tačiau amžinai jauną miestą. 

Vilniaus etninės kultūros centras 
2022-12-28

0 komentarai (-ų):

Lietuvių kalbos ir literatūros mokytojų sąjunga. Atgal prie esmės: atidaus skaitymo strategijos literatūros pamokose 12 klasėse



LKLMS valdybos pirmininkas Mindaugas Grigaitis dalinasi savo patarimais apie šiuolaikinių literatūros tekstų pasirinkimo galimybes 12 klasėse. Lietuvių kalbos ir literatūros mokytojų sąjunga 2022-12-30

0 komentarai (-ų):

Lietuvių kalbos ir literatūros mokytojų sąjunga. Atgal prie esmės: atidaus skaitymo strategijos literatūros pamokose 9 klasėse



LKLMS valdybos pirmininkas Mindaugas Grigaitis pristato koncepciją, kaip 9 klasėse dirbti pagal atnaujintą BU programą. Įraše aptariamą metodinę priemonę galite rasti čia: https://bit.ly/3BVl97j 

Lietuvių kalbos ir literatūros mokytojų sąjunga 
2022-12-29

0 komentarai (-ų):

Lietuvių kalbos ir literatūros mokytojų sąjunga. Atgal prie esmės: atidaus skaitymo strategijos literatūros pamokose 5 klasėse



LKLMS valdybos pirmininkas Mindaugas Grigaitis pristato koncepciją, kaip 5 klasėse dirbti pagal atnaujintą BU programą. Įraše aptariamą metodinę priemonę galite rasti čia: https://bit.ly/3BTcqCN

Lietuvių kalbos ir literatūros mokytojų sąjunga
2022-12-29

0 komentarai (-ų):

Lietuvos nacionalinė biblioteka. Atvirų pamokų ciklas. Ukrainos istorija IV. Šiuolaikinės Ukrainos ištakos ir problemos



Palaikydama didvyrišką ukrainiečių kovą dėl savo šalies laisvės, LR švietimo, mokslo ir sporto ministerija kartu su Lietuvos nacionaline Martyno Mažvydo biblioteka bei Vilniaus universitetu mėnesio organizuoja nuotolinių Ukrainos istorijos pamokų ciklą 8–12 klasių moksleiviams. Jose pristatomi svarbiausi Ukrainos istorijos etapai – nuo Kyjivo Rusios susikūrimo iki pat šių dienų. Pamokas veda Vilniaus universiteto Istorijos fakulteto doktorantai. Pamokos įdomios ir informatyvios, per jas sužinosite daug dar negirdėtų faktų. Ir slapta, ir atvirai, iš pradžių žodžiu, o vėliau ir ginklais. 

Sovietų Sąjungos sudėtyje Ukraina turėjo reikšmingą statusą kaip viena svarbiausių sovietinių respublikų, kurio bandė nusikratyti po nepriklausomybės paskelbimo. 1986, 1991, 2004, 2014 ir 2022-ieji žymi sudėtingą Ukrainos bandymą ištrūkti iš rusiškojo pasaulio ir atverti duris į Europą. Chruščiovas, Brežnevas, Černobylis, Tymošenko, Oranžinė revoliucija, Maidanas ir Zelenskis – tai tik keli įvykiai ir vardai, kuriais galima iliustruoti sudėtingą desovietizacijos procesą XX-XXI a. sandūroje. 

LR švietimo, mokslo ir sporto ministerija 
Lietuvos nacionalinė Martyno Mažvydo biblioteka 
Vilniaus universitetas 
2022-12-29

0 komentarai (-ų):

Lietuvos nacionalinė biblioteka. Atvirų pamokų ciklas. Ukrainos istorija III. Laisvės kovos XIX–XX a.



Palaikydama didvyrišką ukrainiečių kovą dėl savo šalies laisvės, LR švietimo, mokslo ir sporto ministerija kartu su Lietuvos nacionaline Martyno Mažvydo biblioteka bei Vilniaus universitetu mėnesio organizuoja nuotolinių Ukrainos istorijos pamokų ciklą 8–12 klasių moksleiviams. Jose pristatomi svarbiausi Ukrainos istorijos etapai – nuo Kyjivo Rusios susikūrimo iki pat šių dienų. Pamokas veda Vilniaus universiteto Istorijos fakulteto doktorantai. Pamokos įdomios ir informatyvios, per jas sužinosite daug dar negirdėtų faktų. Ir slapta, ir atvirai, iš pradžių žodžiu, o vėliau ir ginklais. 

Paskaitos metu kalbėsime apie daugiau nei šimtmetį, iki XX a. antrosios pusės, trukusias ukrainiečių laisvės kovas. Sužinosite, kas buvo hromada ir prosvita, kaip gimė pirmoji nepriklausoma Ukrainos valstybė bei kokią neįtikėtinai didelę ir sėkmingą pogrindžio organizaciją buvo sukūrę ukrainiečių partizanai. Ar galime sakyti, kad pasipriešinimas režimams istoriškai įaugęs į ukrainiečių kraują? Prisijunk ir sužinosi! 

LR švietimo, mokslo ir sporto ministerija 
Lietuvos nacionalinė Martyno Mažvydo biblioteka 
Vilniaus universitetas 
2022-12-29

0 komentarai (-ų):

Parėdzymai. Apie projektą „Nykstančios šilinių dzūkų audimo tradicijos perdavimas: mokomųjų filmų serija“ (2022)



Platformos „Parėdzymai“ kuriamas projektas „Nykstančios šilinių dzūkų audimo tradicijos perdavimas: mokomųjų filmų serija“. Parėdzymai 2022-12-28

0 komentarai (-ų):

Lietuvių kalbos ir literatūros mokytojų sąjunga. Motyvuojantis į(si)vertinimas



LKLMS valdybos narė Jolita Večkienė dalinasi savo įžvalgomis apie įsivertinimo strategijas. 

Lietuvių kalbos ir literatūros mokytojų sąjunga.
2022-12-28

0 komentarai (-ų):

Vilniaus universiteto Filologijos fakulteto tinklalaidė Kalba kalba #28. Apie meilę chemijai, kirčiavimui ir muzikai



Į paskutinę šių metų laidą pasikvietėme Vilniaus universiteto profesorių, buvusį Filologijos fakulteto dekaną, kalbininką Bonifacą Stundžią. Kalbėjomės apie jo kelią į universitetą, akademijoje praleistus metus, gražiausius prisiminimus ir pomėgius – meną, literatūrą, muziką ir, žinoma, chemiją. Kalbina Ernesta Kazakėnaitė. 
„Kalba kalbà“ – Vilniaus universiteto Filologijos fakulteto tinklalaidė, kurioje diskutuojama aktualiomis kalbos, literatūros ir kultūros temomis. Skirtingų sričių atstovės – dr. Ernesta Kazakėnaitė ir dokt. Eleonora Terleckienė, laidose kalbina fakulteto studentus, dėstytojus ir alumnus. 

Vilniaus universiteto Filologijos fakulteto tinklalaidė Kalba kalba. 
 2022-12-28

0 komentarai (-ų):

TED-ed. How puberty changes your brain (Kaip brendimas keičia jūsų smegenis)



Patyrinėkite, ką žinome ir ko vis dar nežinome apie brendimą ir jo poveikį kūnui ir smegenims. Explore what we know— and still don’t know— about puberty and its effects on the body and brain. TED-Ed. 2022-12-01

0 komentarai (-ų):

Lietuvių kalbos ir literatūros mokytojų sąjunga. Literatūra – dialogo partneris samprotaujant. Kaip taikyti Sokrato majeutikos metodą?



LKLMS valdybos narė Nijolė Bartašiūnienė dalijasi patarimais, kaip mokyti mokinius samprotauti, kaip sėkmingai ugdyti kompetencijas per literatūros pamokas. 

Lietuvių kalbos ir literatūros mokytojų sąjunga 
2022-12-27

0 komentarai (-ų):

Lietuvių kalbos ir literatūros mokytojų sąjunga. Mokymasis ciklais – galimybė išmokti daugiau



LKLMS valdybos narė Jolita Večkienė dalinasi savo įžvalgomis apie mokymosi ciklais. 

Lietuvių kalbos ir literatūros mokytojų sąjunga 
2022-12-27

0 komentarai (-ų):

Renkuosi mokyti. Kalėdų šventimas mokykloje: apie renginius, dekoracijas, nuotaiką ir nuovargį



Prieš pat didžiąsias žiemos šventes dalinamės tinklalaidės „O čia pažymiui šitas?“ įrašu, kuriame kalbama apie Kalėdas ir jų laukimą mokykloje. Šiame epizode programos 2 kartos alumnė, dailės mokytoja Rita Urbonaitė kalbina programos 1 kartos alumnę, buvusią programos vadovę, o dabar bendruomeninės mokyklos „Tėkmė“ bendraįkūrėją ir ugdymo vadovę Indrę Stakėnienę. Įraše gausu minčių apie renginius, dekoracijas, nuotaiką, nuovargį. Apie tai, kaip renkamės minėti šventes mokykloje, kodėl tai darome, ką tai duoda vaikams ir kokią vietą tai turi ugdymo procese. 

Projektas „Renkuosi Mokyti!” 
2022-12-23

0 komentarai (-ų):

LR švietimo, mokslo ir sporto ministerija. Panevėžio STEAM centre mokiniai atranda pažinimo džiaugsmą



Panevėžio STEAM centre mokiniai susipažįsta su naujomis technologijomis, sužino apie įvairias profesijas, pažįsta save, atranda pažinimo džiaugsmą. Visa tai vėliau jiems padės išsirinkti profesiją. STEAM atviros prieigos centras – tai modernių technologijų telkinys, kuriame, bendradarbiaujant mokslininkams, savivaldybėms, verslininkams, sudaromos sąlygos mokiniams per pamokas ar po jų atlikti eksperimentinius tyrimus, konstruoti, modeliuoti, susipažinti su mokslo inovacijomis, įsitraukti į inžinerinį, gamtamokslinį ugdymą. 

LR švietimo, mokslo ir sporto ministerija 
2022-12-23

0 komentarai (-ų):

Bernardinai.lt. Kristaus gimimas ir senovės baltų tradicijos: ar tai suderinama?



Tai klausimas, tampantis aktualiu kiekvienais metais, artėjant šv. Kalėdoms. Ypač Lietuvoje, kur vyrauja įvairios pagoniškos bei katalikiškos tradicijos bei jų sankirtos. Ar įmanomas šių skirtingų kultūrų dialogas? O gal šios kultūros – ne taip jau smarkiai ir skirtingos? Apie tai „Bernarduose“ kalba etnologas, gamtos mokslų daktaras prof. LIBERTAS KLIMKA ir kunigas, Vilniaus Šv. Juozapo parapijos klebonas RIČARDAS DOVEIKA. Pokalbį veda Simonas Baliukonis. 

Bernardinai.lt. 
2022-12-22

0 komentarai (-ų):

Nacionalinė švietimo agentūra. Ugdymo organizavimas ir pagalbos teikimas pasiekimų gerinimui



Konferencija „Ugdymo organizavimas ir pagalbos teikimas pasiekimų gerinimui“. Konferencijos tikslas – pristatyti modelius, skirtus žemų mokinių pasiekimų gerinimui; modelių leidinį, mokyklų kūrimo ir išbandymo pirmųjų metų patirtis; projekto mokyklų mokytojų ir vadovų požiūrio į ugdymo organizavimo priemonių, didinančių mokymosi sunkumų turinčių mokinių motyvaciją ir pažangą, paveikumą tyrimo rezultatus. 

Nacionalinė švietimo agentūra 
2022-12-21

0 komentarai (-ų):

VDU Švietimo akademija. Gabių vaikų matematikos ugdymo patirtis Izraelyje



Vytauto Didžiojo universiteto (VDU) Švietimo akademijoje Kaune vyko forumas „Tarptautinės ir nacionalinės mokinių matematikos pasiekimų gerinimo patirtys“, skirtas matematikos mokytojams. Forumo tikslas – sutelkti dėmesį į mokinių matematikos pasiekimų skirtumo mažinimo problematiką Lietuvos bei užsienio mokyklose. Forumo pranešėjai pristatė aktualius pranešimus apie tarptautinių ir nacionalinių mokinių matematikos pasiekimus, gabių vaikų vaidmenį matematikos pamokose, matematinio ugdymo filosofiją užsienio šalyse. 

Forume dalyvavo Harvardo universiteto profesorius Jon R. Star, Suomijos Turkų ir VDU universiteto profesorius Erno Lehtinen, Izraelio universiteto Švietimo fakulteto dekanė, matematikos ir gabių vaikų ugdymo profesorė Roza Leikin, Švietimo, mokslo ir sporto ministerijos Strateginio planavimo skyriaus vyriausioji patarėja Rita Dukynaitė, Švietimo, mokslo ir sporto ministerijos Švietimo politikos analizės ir tyrimų skyriaus vedėja, KTU NO-GAB projekto tyrėja Eglė Melnikė. 

Forume sveikinimo žodį tarė Švietimo, mokslo ir sporto ministerijos viceministras Ramūnas Skaudžius, VDU Švietimo akademijos kanclerė prof. dr. Lina Kaminskienė. 

VDU Švietimo akademija 
2022-12-21

0 komentarai (-ų):

VU mokslas be pamokslų. Kaip įmanoma išleisti daugiau nei uždirbti?



MOKSLAS BE PAMOKSLŲ – Vilniaus universiteto tinklalaidė, kuria siekiama ne moralizuoti ar pamokslauti, bet sužadinti smalsumą mokslo temoms. Išsamūs pokalbiai su Vilniaus universiteto mokslininkais padės klausytojams plėsti akiratį, skatins mąstyti savo galva ir gal net privers pakeisti nuomonę ar suabejoti nusistovėjusiomis „tiesomis“. Naujausiame epizode aiškinamės, kaip įmanoma išleisti daugiau pinigų nei uždirbame? Apie tai pasakoja ekonomistas, VU Verslo mokyklos profesorius Tadas Gudaitis. 

Vilniaus universitetas. 
2022-12-21

0 komentarai (-ų):

Vaiko teisių apsaugos ir įvaikinimo tarnyba. Priminkime vaikams apie saugų elgesį žiemą ir per šventes



Agnė Balė pristato, ką reikėtų priminti vaikams apie saugų elgesį žiemą ir per šventes. 

Vaiko teisių apsaugos ir įvaikinimo tarnyba 
2022-12-20

0 komentarai (-ų):

Lietuvos nacionalinė biblioteka. Šventinis „Kalbos klubo“ pokalbis „Parašyk man kalėdinį atviruką“



Poaklbis su šriftų kūrėja, dizainere Gaile Pranckūnaite. Kas yra šriftai – labiau komunikacija ar menas? Kiek kalbos glūdi šrifto formoje? Kaip tinkamai parinktas šriftas gali sustiprinti kalbinę siunčiamos žinutės raišką. Pasirodo, kai kurie šriftai – juos kiekvienas turime kompiuteryje – sukurti dar XV amžiuje. Gailė davė patarimų, kokį šriftą pasirinkti šventiniams sveikinimams. 

Lietuvos nacionalinė Martyno Mažvydo biblioteka. 
2022-12-20

0 komentarai (-ų):

Nacionalinė švietimo agentūra. Ugdymo organizavimas ir pagalbos teikimas pasiekimų gerinimui



Konferencija „Ugdymo organizavimas ir pagalbos teikimas pasiekimų gerinimui“. Konferencijos tikslas – pristatyti modelius, skirtus žemų mokinių pasiekimų gerinimui; modelių leidinį, mokyklų kūrimo ir išbandymo pirmųjų metų patirtis; projekto mokyklų mokytojų ir vadovų požiūrio į ugdymo organizavimo priemonių, didinančių mokymosi sunkumų turinčių mokinių motyvaciją ir pažangą, paveikumą tyrimo rezultatus. Nacionalinė švietimo agentūra 2022-12-19

0 komentarai (-ų):

Kūrybingumo mokykla. Aurelija Maknytė. Gamta – vieta kūrybai



Menininkės Aurelijos Maknytės videopamoka projektui „Menas kaip mokslas“. Menininkė Aurelija pati save vadina „žmogumi - lesinėtoju“, kurį domina viskas, net iš pažiūros ne itin reikšmingos smulkmenos. Galų gale skirtingos istorijos, sendaikčiuosi atrasti svetimų žmonių daiktai, ypač gamtos elementai susiklijuoja į vieną mozaiką ir tampa darnia, visą apimančia parodos ar instaliacijos tema. Kaip Aurelijai pavyksta atrasti sąsajas ir semtis įkvėpimo iš daiktų bei reiškinių, kuriuos sutinkame kasdien? Projektas „Kūrybingumo mokykla“ 2022-12-19

0 komentarai (-ų):

Lietuvos nacionalinė biblioteka. Atvirų pamokų ciklas. Ukrainos istorija II: nuo Lietuvos Didžiosios Kunigaikštystės epochos iki kazokų sukilimo



Palaikydama didvyrišką ukrainiečių kovą dėl savo šalies laisvės, LR švietimo, mokslo ir sporto ministerija kartu su Lietuvos nacionaline Martyno Mažvydo biblioteka bei Vilniaus universitetu mėnesio organizuoja nuotolinių Ukrainos istorijos pamokų ciklą 8–12 klasių moksleiviams. Jose pristatomi svarbiausi Ukrainos istorijos etapai – nuo Kyjivo Rusios susikūrimo iki pat šių dienų. Pamokas veda Vilniaus universiteto Istorijos fakulteto doktorantai. Pamokos įdomios ir informatyvios, per jas sužinosite daug dar negirdėtų faktų. Lietuvos Didžioji Kunigaikštystė porą šimtų metų valdė dalį ukrainietiškų žemių. Neretai šis laikotarpis yra įvardijamas lietuviškosios epochos vardu. Paskaitos metu bus pristatoma kuo šis laikotarpis yra išskirtinis tiek Lietuvos, tiek Ukrainos istorijos kontekste. Taip pat bus aptariama kokie pokyčiai pastebimi po 1569 metais sudarytos Liublino unijos ir kokiu būdu jie yra susiję su daug karų ir teritorinių pertvarkymų sukėlusiu XVII amžiumi. 

LR švietimo, mokslo ir sporto ministerija 
Lietuvos nacionalinė Martyno Mažvydo biblioteka 
Vilniaus universitetas 
2022-12-19

0 komentarai (-ų):

Lietuvos mokinių neformaliojo švietimo centras. A. M. Stankevičiūtės paskaita „Atrodo kaip menas“



A. M. Stankevičiūtės paskaita 2022 metų Lietuvos mokinių fotografijos konkurso dalyviams. 

Lietuvos mokinių neformaliojo švietimo centras 
2022-12-19

0 komentarai (-ų):

Lietuvos nacionalinė biblioteka. Atvirų pamokų ciklas. Ukrainos istorija I: tarp Herodoto ir Mėlynųjų Vandenų



Palaikydama didvyrišką ukrainiečių kovą dėl savo šalies laisvės, LR švietimo, mokslo ir sporto ministerija kartu su Lietuvos nacionaline Martyno Mažvydo biblioteka bei Vilniaus universitetu mėnesio organizuoja nuotolinių Ukrainos istorijos pamokų ciklą 8–12 klasių moksleiviams. 
Jose pristatomi svarbiausi Ukrainos istorijos etapai – nuo Kyjivo Rusios susikūrimo iki pat šių dienų. Pamokas veda Vilniaus universiteto Istorijos fakulteto doktorantai.Pamokos įdomios ir informatyvios, per jas sužinosite daug dar negirdėtų faktų. Pavyzdžiui, ar girdėjote, kad dabartinę Ukrainos teritoriją šaltiniuose pirmasis aprašė istorijos tėvas Herodotas dar V-ajame a. prieš Kristų? Kuo reikšmingas po beveik 2000 metų vykęs Mėlynųjų vandenų mūšis? Kaip susikūrė Kyjivo Rusia? Kaip šios šalies istorija yra susijusi su vikingais, Bizantija, mongolais ir netgi kompiuterinių „Raganiaus“ žaidimų serija? Apie visa tai – pirmojoje pamokoje „Ukrainos istorija I: tarp Herodoto ir Mėlynųjų vandenų“. 

LR švietimo, mokslo ir sporto ministerija 
Lietuvos nacionalinė Martyno Mažvydo biblioteka 
Vilniaus universitetas 
2022-12-19

0 komentarai (-ų):

VDU Švietimo akademija. Mokinių pasiekimų tyrimų rezultatai: kas slepiasi už skaičių



Vytauto Didžiojo universiteto (VDU) Švietimo akademijoje Kaune vyko forumas „Tarptautinės ir nacionalinės mokinių matematikos pasiekimų gerinimo patirtys“, skirtas matematikos mokytojams. 

Forumo tikslas – sutelkti dėmesį į mokinių matematikos pasiekimų skirtumo mažinimo problematiką Lietuvos bei užsienio mokyklose. Forumo pranešėjai pristatė aktualius pranešimus apie tarptautinių ir nacionalinių mokinių matematikos pasiekimus, gabių vaikų vaidmenį matematikos pamokose, matematinio ugdymo filosofiją užsienio šalyse. 

Forume dalyvavo Harvardo universiteto profesorius Jon R. Star, Suomijos Turkų ir VDU universiteto profesorius Erno Lehtinen, Izraelio universiteto Švietimo fakulteto dekanė, matematikos ir gabių vaikų ugdymo profesorė Roza Leikin, Švietimo, mokslo ir sporto ministerijos Strateginio planavimo skyriaus vyriausioji patarėja Rita Dukynaitė, Švietimo, mokslo ir sporto ministerijos Švietimo politikos analizės ir tyrimų skyriaus vedėja, KTU NO-GAB projekto tyrėja Eglė Melnikė. 

Forume sveikinimo žodį tarė Švietimo, mokslo ir sporto ministerijos viceministras Ramūnas Skaudžius, VDU Švietimo akademijos kanclerė prof. dr. Lina Kaminskienė. 

VDU Švietimo akademija 
2022-12-19

0 komentarai (-ų):

VDU Švietimo akademija. Tarptautiniai tyrimai apie Lietuvos mokinių matematikos pasiekimus



Vytauto Didžiojo universiteto (VDU) Švietimo akademijoje Kaune vyko forumas „Tarptautinės ir nacionalinės mokinių matematikos pasiekimų gerinimo patirtys“, skirtas matematikos mokytojams. 

Forumo tikslas – sutelkti dėmesį į mokinių matematikos pasiekimų skirtumo mažinimo problematiką Lietuvos bei užsienio mokyklose. Forumo pranešėjai pristatė aktualius pranešimus apie tarptautinių ir nacionalinių mokinių matematikos pasiekimus, gabių vaikų vaidmenį matematikos pamokose, matematinio ugdymo filosofiją užsienio šalyse. 

Forume dalyvavo Harvardo universiteto profesorius Jon R. Star, Suomijos Turkų ir VDU universiteto profesorius Erno Lehtinen, Izraelio universiteto Švietimo fakulteto dekanė, matematikos ir gabių vaikų ugdymo profesorė Roza Leikin, Švietimo, mokslo ir sporto ministerijos Strateginio planavimo skyriaus vyriausioji patarėja Rita Dukynaitė, Švietimo, mokslo ir sporto ministerijos Švietimo politikos analizės ir tyrimų skyriaus vedėja, KTU NO-GAB projekto tyrėja Eglė Melnikė. 

Forume sveikinimo žodį tarė Švietimo, mokslo ir sporto ministerijos viceministras Ramūnas Skaudžius, VDU Švietimo akademijos kanclerė prof. dr. Lina Kaminskienė. 

VDU Švietimo akademija 
2022-12-19

0 komentarai (-ų):

Bernardinai.lt. Karaimų mokykla Trakuose – švietimo ir bendruomenės susibūrimo vieta



Nuo XVI a. Trakuose stovintis karaimų mokyklos pastatas pasakoja seną ir daugiasluoksnę istoriją – pasakojimas priklauso nuo to, iš kurio taško pažiūrėsime ir ką apie jį norėsime sužinoti, juk per tiek metų evoliucionavo ir pastato paskirtis, ir urbanistika. 

Kaip ir maldos namai, mokykla buvo reikalingas bendruomenei statinys. Trakuose Vytauto Didžiojo įkurdinti karaimai čia pradėjo formuoti savo gyvenamąją miesto dalį. Po Vytauto Didžiojo mirties 1441 m. karaimų gyvenamoji vieta gavo Magdeburgo teises ir gyvavo lygiagrečiai su katalikiškąja miesto dalimi kaip du savarankiški teisiniai vienetai. 

Visos šios karaimų zonos pagrindinis centras ir buvo karaimų maldos namai – kenesa – bei šalia jos esanti mokykla. Pirmą kartą karaimų mokykla minima 1576 m. rugsėjo 24 d. dokumente, kai Trakų vaivada leido atidaryti karaimams mokyklą. Mokyklos likimą lemdavo nepalankios Lietuvos istorinės aplinkybės: gaisrai, sukilimai, caro priespauda bei pasauliniai karai niokojo ne tik mokyklos pastatą, bet ir stabdė jos veiklą. 

Architektas Algirdas Steponavičius, dr. Halina Kobeckaitė, karaimų bendruomenės narys Zenonas Firkovičius bei paveldo tvarkybos specialistė Alina Samukienė pasakoja, kaip keičiantis laikmečiams kito mokyklos funkcijos, pavidalas, kokią reikšmę mokyklos pastatas turėjo ir tebeturi karaimų bendruomenei. 

Daugelį metų tai buvo religinė ir kalbos mokykla, tik XIX a. pabaigoje ji buvo performuota į bendrojo lavinimo mokyklą. Po nepriklausomybės atkūrimo kilo klausimas dėl visuomeninių, karaimų bendruomenei priklausiusių pastatų atgavimo. Kai mokyklos remontas buvo pabaigtas, stengtasi pastatą įveiklinti – čia buvo aktyviai plėtojama karaimų ansamblio veikla, pradėtos organizuoti vasaros kalbos stovyklos, jame iki šiol organizuojamos karaimų šventės. Ši vieta buvo ir išliko vienas pagrindinių karaimų bendruomenės susibūrimo centrų. 

Pasakojimą „Karaimų mokykla Trakuose ir jos įdomybės“ parengė Lietuvos karaimų kultūros bendrija su Kultūros paveldo departamento parama. 

Bernardinai.lt. 
2022-12-19

0 komentarai (-ų):

Lietuvos mokinių neformaliojo švietimo centras. Specialieji efektai fotografijoje



Vėtrės Antanavičiūtės-Meškauskienės paskaita 2022 metų Lietuvos mokinių fotografijos konkurso dalyviams. 

Lietuvos mokinių neformaliojo švietimo centras 
2022-12-16

0 komentarai (-ų):

Nacionalinė švietimo agentūra. Užsienio ekspertų konsultacijos



Projekto „Skaitmeninio ugdymo turinio kūrimas ir diegimas“ užsienio ekspertų konsultacijos (IX). 

Nacionalinė švietimo agentūra 
2022-12-16

0 komentarai (-ų):

Lietuvos mokinių neformaliojo švietimo centras. Konferencija „Mano indėlis į pasaulinius aplinkosaugos stebėjimus ir Baltijos jūros projekto įgyvendinimas mano mokykloje“



2022 m. gruodžio 3-4 d. hibridiniu būdu vykusios GLOBE programos ir Baltijos jūros projekto mokinių konferencijos „Mano indėlis į pasaulinius aplinkosaugos stebėjimus ir Baltijos jūros projekto įgyvendinimas mano mokykloje“ mokinių pranešimų įrašas. 

Lietuvos mokinių neformaliojo švietimo centras 
2022-12-15

0 komentarai (-ų):

Renkuosi mokyti. Pažymiai ir mokymasis: motyvacija, pažymių nauda ir nenauda bei galimybės vertinti kitaip



Po metų pertraukos programos „Renkuosi Mokyti!” tinklalaidė „O čia pažymiui šitas?“ sugrįžta į eterį! Sugrįžimo epizodui programos 6 kartos alumnė Elzė Vareikytė kalbina programos 12 kartos dalyvį, fizikos mokytoją Mantą Pastolį ir edukacinę psichologę Emiliją Pakalnytę – Gerliakienę apie pažymius, vertinimą bei motyvaciją. Kodėl ir vardan ko mes rašome pažymius mokykloje? Ką duoda, o ką atima pažymys? Ar galime vertinti kitaip? O jei negalime – į ką turime atkreipti dėmesį skirdami pažymius? Elzė, Mantas ir Emilija diskutuoja, kaip pažymių sistema veikia vaikus ir suaugusiuosius bei siekia atskleisti, kas iš tiesų slepiasi po mokytojų rašomais skaičiukais. 

Projektas „Renkuosi Mokyti!”
2022-12-15

2 komentarai (-ų):

Švietimo, mokslo ir sporto ministerija. Panevėžio STEAM centre gimnazistai ir kolegijos studentai augina braškes



Praėjusių metų rudenį duris atvėrusiame Panevėžio STEAM centre yra įrengtos 4 modernios laboratorijos, kuriose Panevėžio regiono moksleiviai gali atlikti tyrimus, eksperimentus ir per patirtinį mokymąsi susipažinti su inžinerijos, technologijų ir gamtos mokslais. STEAM centre moksleiviams įrengta ir dar viena moderni mokymosi priemonė – inovatyvus hidroponinis šiltnamis, kuriame moksleiviai patys gali auginti augalus, stebėti jų vystymosi procesus. Hidroponiniame šiltnamyje auginamiems augalams nereikia dirvožemio ir saulės šviesos, tad šis auginimo būdas laikomas vienu perspektyviausių ūkininkystės ir daržininkystės metodų, mat augalai visas medžiagas gauna iš vandens, praturtinto mineralinėmis medžiagomis. Pasitelkiant hidroponinį šiltnamį STEAM centre moksleiviai gali iš arčiau susipažinti su moderniais augalų auginimo būdais ir sužinoti, kaip efektyviau galima pritaikyti šiuolaikines technologijas. Panevėžio gimnazistai ir studentai šią inovatyvią naujovę jau spėjo išbandyti, o pirmuosius auginamų braškių vaisius ketina raškyti jau per didžiąsias metų šventes. Švietimo, mokslo ir sporto ministerija 2022-12-14

0 komentarai (-ų):

Švietimo, mokslo ir sporto ministerija. XIX a. informatinis mąstymas kelyje į skaitmeninę transformaciją: kaip nepasiklysti?



2022 m. lapkričio 24 dieną įvyko XIX Edukacijos forumas ,,Informatinis mąstymas kelyje į skaitmeninę transformaciją: kaip nepasiklysti“. Pagrindinį pranešimą „Informatinis mąstymas kelyje į skaitmeninę transformaciją: kaip nepasiklysti?“ skaitė prof. dr. Valentina Dagienė (Vilniaus universiteto Filosofijos, Matematikos ir informatikos fakultetų vyriausioji mokslo darbuotoja).
 Švietimo, mokslo ir sporto ministerija. 
2022-12-14

0 komentarai (-ų):

Nacionalinė švietimo agentūra. Ugdymo organizavimas ir pagalbos teikimas pasiekimų gerinimui



Konferencija „Ugdymo organizavimas ir pagalbos teikimas pasiekimų gerinimui“. Nacionalinė švietimo agentūra 2022-12-13

0 komentarai (-ų):

Nacionalinė švietimo agentūra. Ugdymo organizavimas ir pagalbos teikimas pasiekimų gerinimui



Konferencijos tikslas – pristatyti modelius, skirtus žemų mokinių pasiekimų gerinimui; modelių leidinį, mokyklų kūrimo ir išbandymo pirmųjų metų patirtis; projekto mokyklų mokytojų ir vadovų požiūrio į ugdymo organizavimo priemonių, didinančių mokymosi sunkumų turinčių mokinių motyvaciją ir pažangą, paveikumą tyrimo rezultatus. 

Nacionalinė švietimo agentūra 
2022-11-09

0 komentarai (-ų):

Švietimo, mokslo ir sporto ministerija. Alytaus STEAM centras paminėjo 1-ąjį gimtadienį



Šių metų pabaigoje Alytaus STEAM centras švenčia vienerių metų sukaktį. Šia proga sukvietė ir taip neretai centre besilankančius mokinius išbandyti praktinės inžinerijos, technologijų veiklas. Šis centras skirtas ne tik Alytaus miesto ir rajono savivaldybės, bet ir Lazdijų, Varėnos rajonų, Druskininkų savivaldybių gimnazijų mokiniams bei mokytojams. Čia mokiniai gali praktiškai susipažinti su gamtos, technologijų, inžinerijos, matematikos mokslų dėsniais ir naujausiais išradimais, savarankiškai eksperimentuoti ir kurti 4-iose laboratorijose. 

STEAM atviros prieigos centras – tai modernių technologijų telkinys, kuriame, bendradarbiaujant mokslininkams, savivaldybėms, verslininkams, sudaromos sąlygos mokiniams per pamokas ar po jų atlikti eksperimentinius tyrimus, konstruoti, modeliuoti, susipažinti su mokslo inovacijomis, įsitraukti į inžinerinį, gamtamokslinį ugdymą. 

Švietimo, mokslo ir sporto ministerija
2022-12-13

0 komentarai (-ų):

LR švietimo, mokslo ir sporto ministerija. Svarbiausi ŠMSM darbai ir sprendimai 2021–2022 metais



Pasitinkant 2023-uosius LR švietimo, mokslo ir sporto ministerija pristato pagrindinius per metus nuveiktus darbus. Pastarieji dveji metai švietime, moksle ir sporte buvo intensyvūs, gausūs neplanuotų iššūkių, bet taip pat atnešė svarbių pokyčių, kurie ilgainiui prisidės prie stipresnio, kokybiškesnio, sėkmingesnio Lietuvos švietimo, mokslo ir sporto. 

LR švietimo, mokslo ir sporto ministerija
2022-12-13

0 komentarai (-ų):

Lietuvių kalbos ir literatūros mokytojų sąjunga. Seminaras „Intermedialūs literatūros interpretavimo būdai“



Vilniaus Užupio gimnazijos mokytojų Linos Cholinienės ir Aliaus Avčininko seminare pristatomos galimos įvairių kūrinių interpretacinės prieigos derinant skirtingų kodų tekstus 9–12 klasėse. Daug dėmesio skiriama komunikacinės ir kultūrinės kompetencijos ugdymui, įvairių kultūros tekstų skaitymo strategijoms. Lyginamoji kontekstinė literatūros analizė – vienas iš būdų ugdymosi procesą padaryti įvairesnį. 
Lietuvių kalbos ir literatūros mokytojų sąjunga
2022-12-12

0 komentarai (-ų):

KTU E.mokymosi technologijų centras. Internetinis seminaras „Teachers go digital: galimybės, iššūkiai ir sprendimai“



NŠA #EdTechCentras dalyvavo Nacionalinės skaitmeninės koalicijos organizuotame renginyje, kuriame kartu su šalies ir užsienio ekspertais dalijosi aktualiomis įžvalgomis ir iniciatyvomis apie dabartinę mokytojų skaitmeninių įgūdžių situaciją Lietuvoje; skaitmeninio mokymo tyrimus ir rekomendacijas; EdTech centrą, skaitmeninio ugdymo gaires mokykloms. 

KTU E.mokymosi technologijų centras 
2022-12-12

0 komentarai (-ų):

Nacionalinė švietimo agentūra. Įtraukties link. Kas aktualu šiandien?



Renginyje dalyvavo Lietuvos savivaldybių administracijų švietimo skyrių atstovai bei pedagoginių psichologinių ar švietimo pagalbos tarnybų vadovai ir atstovai. 

Nacionalinė švietimo agentūra 
2022-12-09

0 komentarai (-ų):

Nacionalinė švietimo agentūra. Užsienio ekspertų konsultacijos



Nacionalinės švietimo agentūros Ugdymo turinio departamento direktoriaus pavaduotoja Saulė Vingelienė pristato atnaujintų bendrųjų programų įgyvendinimo etapus ir pagalbą mokytojams.

Nacionalinė švietimo agentūra 
2022-12-09

0 komentarai (-ų):

Nacionalinė švietimo agentūra. Atnaujintų bendrųjų programų įgyvendinimas



Nacionalinės švietimo agentūros Ugdymo turinio departamento direktoriaus pavaduotoja Saulė Vingelienė kalba apie atnaujintų bendrųjų programų įgyvendinimo etapus ir apie pagalbą mokytojams. 

Nacionalinė švietimo agentūra 
2022-12-09

0 komentarai (-ų):

LMNŠC nuotolinių gamtos pamokų ciklas „Pažinimo voratinklis“. Kaip žmonija išmoko treniruoti savo imunitetą?



Lietuvos mokinių neformaliojo švietimo centras tęsia nuotolinį gamtos pamokų ciklą „Pažinimo voratinklis“. 

Lietuvos mokinių neformaliojo švietimo centras. 
2022-12-07

0 komentarai (-ų):

TED-Ed. How will AI change the world? (Kaip dirbtinis intelektas pakeis pasaulį?)



Patyrinėkite dabartinius dirbtinio intelekto apribojimus ir galimybę sukurti su žmonėmis suderinamas technologijas. Artimiausiais metais dirbtinis intelektas tikriausiai pakeis mūsų gyvenimą ir visą pasaulį. 

 Explore the current limitations of artificial intelligence and the possibility of creating human-compatible technology. In the coming years, artificial intelligence is probably going to change your life— and likely the entire world. 

TED-Ed.
2022-12-07

0 komentarai (-ų):

Vilniaus universiteto Filologijos fakulteto tinklalaidė Kalba kalba #26. Apie anglų kalbos dėstymo pokyčius



Nuo 2018 metų Užsienio kalbų institutas pradėjo esmingą dalykinės anglų kalbos kurso aprašo pertvarkymą. Pokyčiai grįsti nauja, veiklos atlikimu (angl. Action-oriented approach) paremta metodika, skatinančią dėmesį sutelkti ne į “sausą“ užsienio kalbos mokymą, o į kalbą kaip instrumentą, panaudojamą specialybės kontekste iškilusių problemų sprendimui. Dalykinė anglų kalba integruota į beveik visas Vilniaus universiteto studijų programas, todėl minėti pokyčiai aktualūs daugumai studentų. Apie tai plačiau papasakoti pasikvietėme VU profesorę, Užsienio kalbų instituto direktorę Romą Kriaučiūnienę. 

Kodėl studentai buvo nepatenkinti ankstesniais dalykinės anglų kalbos mokymo metodais ir kaip sekasi integruoti naująjį? Kaip atrodo paskaita, vedama pagal tokį metodą? Kodėl ne visi instituto dėstytojai į pokyčius sureagavo entuziastingai ir ar bėgant laikui jų reakcija pasikeitė? Kalbina Ernesta Kazakėnaitė.

„Kalba kalbà“ – Vilniaus universiteto Filologijos fakulteto tinklalaidė, kurioje diskutuojama aktualiomis kalbos, literatūros ir kultūros temomis. Skirtingų sričių atstovės – dr. Ernesta Kazakėnaitė ir dokt. Eleonora Terleckienė, laidose kalbina fakulteto studentus, dėstytojus bei alumnus. 

Vilniaus universiteto Filologijos fakulteto tinklalaidė Kalba kalba. 
2022-12-07

0 komentarai (-ų):

Vaiko teisių apsaugos ir įvaikinimo tarnyba. Vaiko teisė į atvaizdą



Agnė Balė pristato vaiko teisę į atvaizdą ir kaip ją užtikrinti. Vaiko teisių apsaugos ir įvaikinimo tarnyba 2022-12-07

0 komentarai (-ų):

Nacionalinė švietimo agentūra. Duomenų apdorojimas, analizė ir vizualizavimas su MS Excel Power Querry ir Pivot įskiepiais



Nuotoliniai mokymai „Duomenų analizė ir vizualizavimas su MS Excel Pivot įskiepiu“. Mokymai skirti mokyklos veiklos kokybės įsivertinimo grupių nariams, mokyklų vadovams, mokytojams dalykininkams, klasių vadovams.Mokymuose analizuosime, kaip galima įvairių klasės lygmens šaltinių (dienyno, kontrolinių darbų rezultatų, apklausų rezultatų) duomenis sujungti (subendrinti), vizualizuoti ir taikyti ugdomosios veiklos kokybei įsivertinti. 

Mokymus veda dr. Saulius Preidys, Vilniaus universiteto Informacinių technologijų paslaugų centro Informacinių technologijų paslaugų valdymo skyriaus elektroninių mokymų technologijų ekspertas. 

Nacionalinė švietimo agentūra 
2022-12-06

0 komentarai (-ų):

LMNŠC nuotolinių gamtos pamokų ciklas „Pažinimo voratinklis“. Klimato kaita



Lietuvos mokinių neformaliojo švietimo centras tęsia nuotolinį gamtos pamokų ciklą „Pažinimo voratinklis“. 

Lietuvos mokinių neformaliojo švietimo centras. 
2022-12-06

0 komentarai (-ų):