Lietuvių kalbos ir literatūros mokytojų sąjunga. Seminaras „Intermedialūs literatūros interpretavimo būdai“

Vilniaus Užupio gimnazijos mokytojų Linos Cholinienės ir Aliaus Avčininko seminare pristatomos galimos įvairių kūrinių interpretacinės prieigos derinant skirtingų kodų tekstus 9–12 klasėse. Daug dėmesio skiriama komunikacinės ir kultūrinės kompetencijos ugdymui, įvairių kultūros tekstų skaitymo strategijoms. Lyginamoji kontekstinė literatūros analizė – vienas iš būdų ugdymosi procesą padaryti įvairesnį.