Rodomi pranešimai su žymėmis Specialieji ugdymosi poreikiai. Rodyti visus pranešimus

Bernardinai.lt. Pokalbiai iš esmės. Kuo švietimo sistemą praturtins įtraukusis ugdymas?



2024 m. Lietuvoje įsigalios įtraukiojo ugdymo modelis, pagal kurį specialiųjų poreikių turintiems vaikams atsivers visos bendrojo ugdymo mokyklos. Kokia ugdymo filosofija grindžiamas įtraukusis ugdymas? Ar pagrįstos baimės tų, kurie nerimauja, kad įtraukusis ugdymas lems akademinių pasiekimų sumenkimą, nes darbas pamokoje bus derinamas prie patiriančiųjų didžiausius iššūkius? Ar nesusiduriame su priešprieša, kai švietimo programos akcentuoja būtinybę ugdyti mokinių kompetencijas, tačiau galiausiai egzaminai matuoja tik žinių lygį? Kokios užduotys pereinant prieš įtraukiojo ugdymo sistemos tenka svarbiausiems švietimo sistemos žaidėjams – nuo ministerijos iki mokinių tėvų? Ar pagrįstai nerimauja mokytojai keldami klausimus dėl to, ar sulauks reikiamos pagalbos – ne tik mokytojų asistentų, tačiau ir specialiai parengtų vadovėlių? Kuo išskirtinis yra universalus dizainas mokymuisi – viena iš įtraukiojo ugdymo prieigų? Ką apie ją teigia neuromokslai? 

Visus šiuos klausimus analizuojame kartu su Mokyklų tobulinimo centro vadove Egle Pranckūniene ir pažangos programos „Tūkstantmečio mokyklos“ įtraukiojo ugdymo srities koordinatore Karolina Zakarauskaite. 
Kūrybinė komanda: Donatas Puslys, Kostas Kajėnas, Martynas Stankevičius. 

Bernardinai.lt 
2023-05-23

A. Mickevičiaus viešoji biblioteka. Loretos Tamulaitienės knygos „Paraščių vaikai“ pristatymas



Tai knyga apie mažuosius kovotojus. Tuos, kurie susiduria su gyvenimo tikrove, kokios daugeliui iš mūsų neteko patirti. Šioje kovoje išlieka vienas kitas, atkakliausias. Kovojama dėl dėmesio, meilės, o kartais ir dėl išlikimo. Norint kovotojus suvaldyti, jiems padėti, ieškoma vis naujų būdų, o jie išradingai apeina šias pastangas. Knygoje pasakojama apie vaikus, gyvenančius socialiai jautriose šeimose, stokojančius socialinių įgūdžių, užaugusius be meilės, be išugdytos atsakomybės, nesugebančius planuoti savo gyvenimo. Tokių žmonių – ištisos kartos. 

Loreta Tamulaitienė – pedagogė, Šiaulių Stasio Šalkauskio gimnazijos direktorė, trijų suaugusių vaikų mama. Buvusi lietuvių kalbos, etikos mokytoja yra rašiusi švietimo, kultūros temomis Lietuvos dienraščiuose, laimėjusi kūrybinio rašymo konkursų. Knygoje „Paraščių vaikai“ autorė pateikia skaudų, autentišką pasakojimą apie jaunimo mokyklos vaikus, jų gyvenimą, apibendrinusi savo, kaip mokyklos vadovės, ir kitų mokytojų patirtį. Dalyvauja autorė Loreta Tamulaitienė, moderuoja dr. Žydronė Kolevinskienė. 

A. Mickevičiaus viešoji biblioteka. 
2022-10-10

Švietimo, mokslo ir sporto ministerija. Metų mokytoja Valerija Liaudanskienė



2022 m. spalio 5 d. Metų mokytojo premija įteikta Valerijai Liaudanskienei, Vilniaus „Vilties“ specialiosios mokyklos-daugiafunkcio centro direktoriaus pavaduotojai ugdymui, logopedei ekspertei. Valerija Liaudanskienė yra daug nusipelniusi, rengdama metodines priemones ir rekomendacijas, kaip ugdyti didelius ir labai didelius specialiuosius ugdymosi poreikius turinčius vaikus, ji taip pat yra sukūrusi kvalifikacijos tobulinimo programą. 

Pedagogė yra pilietinės iniciatyvos „Gyvybės medis“ koordinatorė, Baltijos šalių logopedų kongreso, respublikinių projektų dalyvė. Veda mokymus ne tik mokyklose dirbantiems pedagogams, švietimo pagalbos specialistams, bet ir aukštųjų mokyklų bendruomenėms. Ji taip pat vadovauja aukštųjų mokyklų studentų praktikai, yra praktikos mentorė, Erasmus+ projekto studentų mainų praktikos koordinatorė. Mokytoja savo veikloje pabrėžia kontakto su vaikais svarbą - taip pat ir su tais, kurie nekomunikuoja verbaliniu būdu, kad užmezgant ryšį būtų stiprinamos specialiųjų ugdymosi poreikių turinčio vaiko galios, jis įtraukiamas į ugdymo procesą bei visuomeninį gyvenimą. 

Švietimo, mokslo ir sporto ministerija. 
2022-10-10

Nacionalinė švietimo agentūra. #NordEd 2022 | Įtraukiojo ugdymo konferencija



Šiais metais Šiaurės ir Baltijos šalių ekspertai kalbėjo apie pasirengimą įgyvendinti #įtraukųjį ugdymą, mokytojų kvalifikaciją bei reikalingus įgūdžius. Buvo aptartos pagalbos teikimo mokytojams sistemos, taip pat įvairūs modeliai užsienyje ir esama padėtis Lietuvoje. Plačiau apie #NordEd: https://norded.lt/ 

Nacionalinė švietimo agentūra 
2022-09-27

Žinių radijas. „Sveikatos kultūra“. Visuomenė ir autizmo spektro sutrikimas



Laidoje kalbėsime su gydytoja vaikų neurologe–socialine pediatre Laima Mikulėnaite. Laidos „Sveikatos kultūra“ kuriamos bendradarbiaujant su Sveikatos apsaugos ministerija. 
Laidos finansuojamos ES Socialinio fondo lėšomis. 

Žinių radijas 
2022-07-28

Žinių radijas. „Sveikatos kultūra“. Ankstyva autizmo diagnostika



Laidoje kalbėsime su gydytoja vaikų neurologe, socialine pediatre Laima Mikulėnaite. Laidos „Sveikatos kultūra“ kuriamos bendradarbiaujant su Sveikatos apsaugos ministerija. 
Laidos finansuojamos ES Socialinio fondo lėšomis. 

Žinių radijas. 
2022-07-27

Aštuntoji diena. Ypatingų poreikių vaikai. Tėtis, kuris seka paskui sūnų



Dauno sindromą turinčio Donato tėtį Alvarą Bacevičių kalbina žurnalistė Ginta Gaivenytė.

Alvaras Bacevičius kartais juokauja, kad gyvena sekdamas savo sūnaus poreikius. Dauno sindromą turintis Donatas – šeimos pagrandukas, visiškai pakeitęs tėčio gyvenimą. Anksčiau dirbęs policijos sistemoje Alvaras nedvejodamas pasiryžo karjeros pokyčiams, kad kuo daugiau laiko galėtų praleisti kartu su vaiku. „Mąsčiau ir apie galimybę išvis nedirbti. Patenkinti tokio vaiko poreikius ir visiškai save realizuoti kitoje srityje yra sudėtinga. Juk jei nori, kad vaikas tikrai būtų integruotas į visuomenę, turi būti šalia“, – dalijasi A. Bacevičius. 

Dabar jis - Vilniaus Simono Stanevičiaus progimnazijos direktoriaus pavaduotojas ūkio reikalams. Ši darbo vieta tėčiui tokia svarbi todėl, kad taip jis gali padėti sūnui, besimokančiam įprastoje mokykloje. 

Aštuntoji diena. 
2022-04-22

Žinių radijas. „Gandro lizdas“. Balandis – autizmo supratimo mėnuo



Žinių radijo laidoje „Gandro lizdas“ autizmo keliamus iššūkius aptaria Ieva Girdvainienė, psichologė Jurgita Žalgirytė-Skurdenienė ir Povilas Staniulis. 

Žinių radijas.
2022-04-04

Sutrikusios raidos vaikų konsultavimo skyrius. Viešoji konsultacija „Autistiško žmogaus kasdienybės iššūkiai“



Lietuvos aklųjų ir silpnaregių ugdymo centro Sutrikusios raidos vaikų konsultavimo skyriaus viešųjų konsultacijų ciklas autizmo tema skirtas draugiškam požiūriui į įvairiapusį raidos sutrikimą formuoti, visuomenės tolerancijai ugdyti, neigiamiems stereotipams apie įvairiapusį raidos sutrikimą mažinti, ypatingą dėmesį skiriant mokyklų bendruomenėms.

Viešoji konsultacija „Autistiško žmogaus kasdienybės iššūkiai“. Šios konsultacijos lektorius – Povilas Staniulis, programuotojas, turintis ASS diagnozę.

Lietuvos aklųjų ir silpnaregių ugdymo centro Sutrikusios raidos vaikų konsultavimo skyrius. 
2021-12-16

Sutrikusios raidos vaikų konsultavimo skyrius. Viešoji konsultacija „Savęs ir vaikų įgalinimas: ar mums naudinga švietimo sistemoje stebima paradigmų kaita?“



Lietuvos aklųjų ir silpnaregių ugdymo centro Sutrikusios raidos vaikų konsultavimo skyriaus viešųjų konsultacijų ciklas autizmo tema  skirtas draugiškam požiūriui į įvairiapusį raidos sutrikimą formuoti, visuomenės tolerancijai ugdyti, neigiamiems stereotipams apie įvairiapusį raidos sutrikimą mažinti, ypatingą dėmesį skiriant mokyklų bendruomenėms. 

Viešoji konsultacija „Savęs ir vaikų įgalinimas: ar mums naudinga švietimo sistemoje stebima paradigmų kaita?“. Konsultacijos lektorė – specialioji pedagogė Paulina Kuraitienė. 

Lietuvos aklųjų ir silpnaregių ugdymo centro Sutrikusios raidos vaikų konsultavimo skyrius. 
2021-12-10

Sutrikusios raidos vaikų konsultavimo skyrius. Viešoji konsultacija „Bendrųjų ugdymo programų taikymas dirbant su autizmo spektro sutrikimų turinčiais mokiniais“



Lietuvos aklųjų ir silpnaregių ugdymo centro Sutrikusios raidos vaikų konsultavimo skyriaus viešųjų konsultacijų ciklas autizmo tema  skirtas draugiškam požiūriui į įvairiapusį raidos sutrikimą formuoti, visuomenės tolerancijai ugdyti, neigiamiems stereotipams apie įvairiapusį raidos sutrikimą mažinti, ypatingą dėmesį skiriant mokyklų bendruomenėms. 

Viešoji konsultacija „Bendrųjų ugdymo programų taikymas dirbant su autizmo spektro sutrikimų turinčiais mokiniais“ . Šios konsultacijos lektorė – mokytoja Laima Buliuolienė. 

Lietuvos aklųjų ir silpnaregių ugdymo centro Sutrikusios raidos vaikų konsultavimo skyrius. 
2021-12-01

LR švietimo, mokslo ir sporto ministerija. Nuotolinė konferencija mokyklų vadovams ir pavaduotojams „Pasirengimas įtraukiajam ugdymui“



Nuotolinė konferencija mokyklų vadovams ir pavaduotojams „Pasirengimas įtraukiajam ugdymui“. Pristatomas įtraukties veiksmų planas 2021–2024 m., aptariami svarbiausi darbai iki 2022 ir kt. 

LR švietimo, mokslo ir sporto ministerija. 
2021-10-20

Nacionalinė švietimo agentūra. Vaizdo konferencija „Nauji mokslo metai: aktualijos ir naujovės“



Vaizdo konferencijoje aptariamos NŠA veiklos, žengiant į naujus mokslo metus: ugdymo turinio atnaujinimas, jo išbandymo tyrimas, galimybės naudoti jį šiandien; ugdymo turinio priemonės ir pateikimo būdai, taikant hibridinį ir nuotolinį mokymą; mokinių pasiekimų gerinimas ir vertinimai, pagalba mokyklų vadovams, mokytojams, švietimo specialistams.

Nacionalinė švietimo agentūra.
2021-08-25

Nacionalinė švietimo agentūra. Virtualus renginys specialiųjų mokyklų, daugiafunkcių centrų atstovams „Tobulėjimo link“



2021 m. balandžio 20 d. Nacionalinės švietimo agentūros Įtraukties plėtros skyrius organizavo renginį „Tobulėjimo link”, skirtą specialiųjų mokyklų, daugiafunkcinių ir ugdymo centrų atstovams. Renginio metu dalyvavo apie 200 dalyvių, kurie turėjo galimybę išgirsti švietimo pagalbos specialistų pranešimus apie specialiųjų mokyklų gerąsias praktikas, vaizdinių užduočių kūrimą specialiųjų ugdymosi poreikių turintiems vaikams, ugdomiems kontaktiniu būdu ar namuose karantino metu, ugdymo aplinkų įtaką, organizacines mokinių streso valdymo galimybes mokytojo darbe, integruotas ir efektyvias ugdymo priemones, skirtas įtraukiajam ugdymui, pozityvaus elgesio palaikymą ir intervencijų sistemos praktikų taikymą dirbant su mokiniais, turinčiais specialiųjų ugdymosi poreikių. Renginys buvo verčiamas į gestų kalbą. Renginyje dalyvavo Švietimo, mokslo ir sporto ministerijos (ŠMSM) viceministras Ramūnas Skaudžius ir ŠMSM Bendrojo ugdymo departamento Švietimo pagalbos skyriaus vedėja Gražina Šeibokienė bei Nacionalinės švietimo agentūros Švietimo pagalbos departamento direktorė Irma Čižienė. 
Nacionalinė švietimo agentūra. 
2021-04-27

Renkuosi mokyti. Ko mus išmoko „nepatogūs“ pasirinkimai?



Šiame epizode programos alumnė Indrė Lebedytė-Mečionienė kalbina Artur Adam Markevič – dr. Meilės Lukšienės premijos laureatą, LRT metų apdovanojimuose pelniusį „Metų ateities“ vardą, taip pat programos alumną bei mokytoją. Įraše išgirsite apie Artur pasirinkimus, kurie daugeliui galėtų pasirodyti „nepatogūs“ – netikėta savanorystė hospise, o vėliau mokytojo darbas specialiojoje mokykloje. Kaip atsirado šie pasirinkimai ir ko jie išmokė? Kviečiame klausyti. 
Projektas „Renkuosi mokyti“. 
2021-04-14

LR Seimas. Nuotolinis forumas „Įtraukusis ugdymas(is) – kur link?“



Forumo tema – „Įtraukusis ugdymas(is) – kur link?“ Forumo tikslas – išryškinti įtraukiojo ugdymo įgyvendinimo problemų ir galimybių lauką. Moderatorė – LRS narė, prof. habil. dr. Vilija Targamadzė. 
LR Seimas. 
2021-04-08

Paroda „Mokykla 2020“. Kai medicina buvo girnomis, tapau trapiu vaiko prieglobsčiu (su vertimu į gestų k.)



Šiandien mūsų aplinkoje yra daugybė informacijos apie įvairias vaikų negalias ir ji pasiekiama mokinių tėvams. Retkarčiais tai trukdo medicinos ir ugdymo darbuotojams tinkamai atlikti savo darbą, bet nutinka ir taip, kad tėvai supranta savo vaiko poreikius tiksliau negu profesionalai. Mano vaikui buvo nustatytas gilus invalidumas ir dideli ugdymosi poreikiai, bet, sunkaus darbo su kitais specialistais ir savimi pačia dėka, vaikui buvo suteikta tinkama pagalba, o diagnozė pakoreguota. Pristatymo metu kalbėsime apie tėvų vietą ir elgesį, priimant ar neigiant vaiko negalią. Aptarsime penkias skausmo stadijas: neigimą, pyktį, derybas, depresiją ir susitaikymą. Padiskutuosime, ką galime padaryti, jeigu jūsų vaikui bando nustatyti tiesos neatitinkančią diagnozę. 
Lektorė: Margarita Rakalovich, Vilniaus Antakalnio progimnazija. 
Moderuoja Ignas Stanislovaitis, Nacionalinės švietimo agentūros atstovas. 
Švietimo inovacijų paroda „Paroda Mokykla 2020“. 
Nacionalinė švietimo agentūra. 
Lietuvos parodų ir kongresų centro „Litexpo“. 
2020 m. lapkričio 20–21 d., Vilnius.

Paroda „Mokykla 2020“. Sėkminga pradžia su „Start Learning Box“ (su vertimu į gestų k.)



Vilniaus Šilo mokykla, įgyvendindama „Erasmus+“ KA201 strateginės partnerystės projektą, kuria intelektualųjį produktą, t. y. įtraukiojo ugdymo integruotą mokymo(si) priemonę 6–7 metų vaikams, turintiems specialiųjų ugdymosi poreikių (SUP). 
Renginyje pristatoma novatoriška priemonė, kuri pagelbės pedagogams ir švietimo pagalbos specialistams sėkmingai integruoti vaikus, turinčius SUP į kasdieninį ugdymo procesą. „Start Learning Box“ parengta pagal Lietuvoje naudojamas integruoto ugdymo priemones. Pateikiamos 9 mokymosi temos: „Aš ir mano šeima“, „Mano mokykla“, „Mano miestas“, „Metų ratas“, „Gyvas – negyvas“ ir pan. 
Per šias pratybas aiškinamės, į kokius mokomosios medžiagos subtilumus reikia atkreipti dėmesį, ugdant vaikus, turinčius SUP, ir mokomės naudotis „Start Learning Box“ priemone. Po pristatymo kviečiame diskutuoti apie įtraukiojo ugdymo iššūkius, atsakome į klausimus. 
Lektorės: Egidija Urbanavičienė, direktorė; Sigita Bajerčiūtė, direktorės pavaduotoja ugdymui, specialioji pedagogė metodininkė, Rūta Bagdonavičienė, specialioji pedagogė metodininkė; Vilniaus Šilo mokykla. 
Moderuoja Ana Pavilovič-Jančis, Nacionalinės švietimo agentūros atstovė. 
Švietimo inovacijų paroda „Paroda Mokykla 2020“. 
Nacionalinė švietimo agentūra. Lietuvos parodų ir kongresų centro „Litexpo“. 
2020 m. lapkričio 20–21 d., Vilnius.

Paroda „Mokykla 2020“. Nuotolinio mokymo specialiojo ugdymo modelis (su vertimu į gestų k.)


Karantino metu specialiojo ugdymo įstaigos, panašiai kaip ir bendrojo ugdymo mokyklos, turėjo organizuoti nuotolinį mokymo procesą. Mokytojams, dirbantiems su specialiųjų ugdymosi poreikių (SUP) turinčiais mokiniais, tai buvo didelis iššūkis ne tik dėl ekstremalios situacijos, bet ir dėl specialiosios pedagogikos ypatumų. Pirmiausia reikėjo nuspręsti, koks tokio mokymo tikslingumas. Renginyje diskutuojama apie nuotolinio ugdymo reikšmę SUP turintiems mokiniams ir jų šeimoms. Be to, pristatomas inovatyvaus nuotolinio darbo su SUP turinčiais mokiniais modelis ir dalijamasi tyrimo apie šio modelio taikymą išvadomis.Lektoriai: Artur Adam Markevič, „Renkuosi mokyti“ alumnas, Meilės Lukšienės premijos laureatas 2020, Vilniaus „Šilo“ mokyklos mokytojas. Vaida Maziukienė, specialioji pedagogė, konsultacinio centro vadovė, Vilniaus Šilo mokykla. Moderuoja Ignas Stanislovaitis, Nacionalinės švietimo agentūros atstovas.

Švietimo inovacijų paroda „Paroda Mokykla 2020“. 
Nacionalinė švietimo agentūra. Lietuvos parodų ir kongresų centro „Litexpo“. 
2020 m. lapkričio 20–21 d., Vilnius.

Paroda „Mokykla 2020“. Mokyklų bendradarbiavimas, įgyvendinant Kūrybinio mąstymo ir inžinerinės kompetencijos ugdymo programą (su vertimu į gestų k.)



Pranešimo metu lektorės dalijasi Alytaus miesto Senamiesčio pradinės mokyklos, Dzūkijos mokyklos, Adolfo Ramanausko-Vanago gimnazijos, Alytaus profesinio rengimo centro bendradarbiavimo patirtimi, įgyvendinant Kūrybinio mąstymo ir inžinerinės kompetencijos ugdymo programą. 
Lektorės: Vilija Sušinskienė, Alytaus Dzūkijos mokykla ir Jolita Petkevičienė, Alytaus Senamiesčio mokykla. 
Moderuoja Ignas Stanislovaitis, Nacionalinės švietimo agentūros atstovas. 
Švietimo inovacijų paroda „Paroda Mokykla 2020“. 
Nacionalinė švietimo agentūra. Lietuvos parodų ir kongresų centro „Litexpo“. 
2020 m. lapkričio 20–21 d., Vilnius.
Užsisakykite: Pranešimai (Atom)