Rodomi pranešimai su žymėmis Kompetencijų ugdymasis. Rodyti visus pranešimus

Lietuvos mokinių neformaliojo švietimo centras. Konferencija „STEAM kompetencijos ir kūrybiškumo ugdymas. Meno ir mokslo pasaulius integruojantys projektai“.



2023 m. gegužės 26 d įvyko Lietuvos mokinių neformaliojo švietimo centro ir Dailės mokytojų asociacijos rengiama konferencija „STEAM kompetencijos ir kūrybiškumo ugdymas. Meno ir mokslo pasaulius integruojantys projektai“. Konferencijos moderatorė – menų studijos „Spalvų juokas“ direktorė Alma Bureikienė. 

Šios konferencijos tikslas – skleisti sėkmingos pedagoginės praktikos pavyzdžius, ugdant kūrybiškumo pagrindus, bendradarbiavimo, bendrąsias (skaitymo, rašymo, kalbėjimo, kompiuterinio raštingumo, matematikos, gamtamokslines ir kt.) kompetencijas bei inovatyvių veiklų taikymą formaliame ir neformaliame ugdyme, kviesti pedagogus dalintis STEAM ugdymo mokslinėmis ir metodinėmis įžvalgomis, praktikomis, pamokų organizavimo idėjomis, metodais, priemonių pavyzdžiais, skatinančiais mokinių mokymosi motyvaciją, kritinį mąstymą, atskleidžiančiais pažintinius ir kūrybinius mokinių gebėjimus. 
Daugiau informacijos nuorodoje. 

Lietuvos mokinių neformaliojo švietimo centras 
2023-06-14

Nacionalinė švietimo agentūra. Atnaujintų bendrųjų programų diegimo rekomendacijos



Padėdama pasiruošti atnaujinto ugdymo turinio diegimui, NŠA pristato vaizdo klipą mokytojams apie BP diegimo rekomendacijas ir jų naudojimą. Pristato Nadia Venskuvienė. 

Šalia atnaujintų programų pateiktose diegimo rekomendacijose galima rasti patarimus, kaip programos kontekste ugdyti kompetencijas, rasite veiklų planavimo, pamokos užduočių ir darbų pavyzdžius ir kt. 

Visą pasiruošimo diegti atnaujintas bendrąsias programas medžiagą rasite Švietimo portale: http://bit.ly/406YMWe

Nacionalinė švietimo agentūra 
2023-06-02

Nacionalinė švietimo agentūra. Dailės, teatro ir technologijų mokytojų dalykinių kompetencijų tobulinimas



Metodinis filmas „Dailės, teatro ir technologijų mokytojų dalykinių kompetencijų tobulinimas“.

Nacionalinė švietimo agentūra 
2023-04-25

Nacionalinė švietimo agentūra. Pradinio ugdymo konferencija



Baigiamoji pradinio ugdymo konferencija, skirta projekto „Bendrojo ugdymo mokytojų bendrųjų ir dalykinių kompetencijų tobulinimas“ rezultatams apibendrinti. 

Nacionalinė švietimo agentūra
2023-04-21

Nacionalinė švietimo agentūra. Kaip ugdyti kompetencijas? Pasiruošimas diegti atnaujintas BP



Padėdama pasiruošti atnaujinto ugdymo turinio diegimui, NŠA pristato filmuką mokytojams apie kompetencijų ugdymą. Tarp svarbiausių atnaujintų bendrųjų programų pokyčių – į kompetencijas orientuotas ugdymas, todėl NŠA specialistė Ingrida Mereckaitė-Kušleikė atsako į dažniausiai užduodamus klausimus bei pataria, kaip geriausiai planuoti būsimas pamokas. Visą pasiruošimo diegti atnaujintas Bendrąsias programas medžiagą rasite Švietimo portale.  

Nacionalinė švietimo agentūra. 
2023-04-18

Nacionalinė švietimo agentūra. Istorijos, pilietinio ugdymo, geografijos, dorinio ugdymo mokytojų dalykinių kompetencijų tobulinimas



Metodinis filmas „Istorijos ir pilietinio ugdymo, geografijos ir dorinio ugdymo mokytojų dalykinių kompetencijų tobulinimas“. 

Nacionalinė švietimo agentūra 
2023-03-30

Lietuvių kalbos ir literatūros mokytojų sąjunga. Literatūra – dialogo partneris samprotaujant. Kaip taikyti Sokrato majeutikos metodą?



LKLMS valdybos narė Nijolė Bartašiūnienė dalijasi patarimais, kaip mokyti mokinius samprotauti, kaip sėkmingai ugdyti kompetencijas per literatūros pamokas. 

Lietuvių kalbos ir literatūros mokytojų sąjunga 
2022-12-27

Švietimo, mokslo ir sporto ministerija. XIX a. informatinis mąstymas kelyje į skaitmeninę transformaciją: kaip nepasiklysti?



2022 m. lapkričio 24 dieną įvyko XIX Edukacijos forumas ,,Informatinis mąstymas kelyje į skaitmeninę transformaciją: kaip nepasiklysti“. Pagrindinį pranešimą „Informatinis mąstymas kelyje į skaitmeninę transformaciją: kaip nepasiklysti?“ skaitė prof. dr. Valentina Dagienė (Vilniaus universiteto Filosofijos, Matematikos ir informatikos fakultetų vyriausioji mokslo darbuotoja).
 Švietimo, mokslo ir sporto ministerija. 
2022-12-14

Lietuvių kalbos ir literatūros mokytojų sąjunga. Seminaras „Intermedialūs literatūros interpretavimo būdai“



Vilniaus Užupio gimnazijos mokytojų Linos Cholinienės ir Aliaus Avčininko seminare pristatomos galimos įvairių kūrinių interpretacinės prieigos derinant skirtingų kodų tekstus 9–12 klasėse. Daug dėmesio skiriama komunikacinės ir kultūrinės kompetencijos ugdymui, įvairių kultūros tekstų skaitymo strategijoms. Lyginamoji kontekstinė literatūros analizė – vienas iš būdų ugdymosi procesą padaryti įvairesnį. 
Lietuvių kalbos ir literatūros mokytojų sąjunga
2022-12-12

KTU E.mokymosi technologijų centras. Internetinis seminaras „Teachers go digital: galimybės, iššūkiai ir sprendimai“



NŠA #EdTechCentras dalyvavo Nacionalinės skaitmeninės koalicijos organizuotame renginyje, kuriame kartu su šalies ir užsienio ekspertais dalijosi aktualiomis įžvalgomis ir iniciatyvomis apie dabartinę mokytojų skaitmeninių įgūdžių situaciją Lietuvoje; skaitmeninio mokymo tyrimus ir rekomendacijas; EdTech centrą, skaitmeninio ugdymo gaires mokykloms. 

KTU E.mokymosi technologijų centras 
2022-12-12

Nacionalinė švietimo agentūra. Kompetencijos ugdymo turinyje ir vertinime



Nacionalinės švietimo agentūros Ugdymo turinio departamento direktoriaus pavaduotoja Saulė Vingelienė pristato, kaip pasikeitė kompetencijų ugdymas atnaujintose bendrosiose programose. 

Nacionalinė švietimo agentūra 
2022-12-01

European School Education Platform. Supporting science education with low-cost digital tools (Gamtamokslinis ugdymas pasitelkiant nebrangias skaitmenines priemones)



Šiame interviu Julienas Bobroffas, fizikas ir Paryžiaus-Saclay universiteto profesorius, demonstruoja, kaip naudoti nebrangius įrankius, pvz., išmaniuosius telefonus, mokant gamtos mokslų patrauklesniais būdais. 

In this interview, Julien Bobroff, physicist and professor at Paris-Saclay University, demonstrates how to use low-cost tools, such as smartphones, to teach science in more engaging ways. 

Europos mokyklų švietimo platforma
European School Education Platform
2022-11-29

Nacionalinė švietimo agentūra. Esminiai pokyčiai atnaujintose Bendrosiose programose



Nacionalinės švietimo agentūros Ugdymo turinio departamento direktoriaus pavaduotoja Saulė Vingelienė pristato esminius pokyčius atnaujintose Bandrosiose programose. Atnaujintose bendrosiose programose laikomasi į kompetencijas orientuoto ugdymo krypties. Tai reiškia, jog mokinio tikslas bus ne tik įgyti žinių, tačiau ir mokėti jas pritaikyti, turėti daugiau šiuolaikiniame pasaulyje reikalingų įgūdžių. Siekiama ugdyti pažinimo, skaitmeninę, socialinę, emocinę ir sveikos gyvensenos, kūrybiškumo, pilietinę, kultūrinę ir komunikavimo kompetencijas. 

Mokymosi turinys atnaujinamose programose pateikiamas išskiriant privalomą dalyko turinį (apie 70 procentų) ir pasirenkamą turinį (apie 30 procentų), kurį pasirenka mokytojas atsižvelgdamas į mokinių galimybes ir derindamas su kitais mokytojais. Šios proporcijos dydis gali skirtis priklausomai nuo ugdymo pakopos, dalyko logikos, tikslų, mokymo tradicijos. Atnaujintos patvirtintos programos paskelbtos Teisės aktų registre (TAR). 

Nacionalinė švietimo agentūra 
2022-11-25

Nacionalinė švietimo agentūra. Duomenys ir rekomendacijos dėl dirbtinio intelekto ir mokymosi analitikos plėtros mokyklose



Viešoji nuotolinė konsultacija „Pavaduotojų, vadovų lyderystė: naujausi Lietuvos tyrėjų duomenys ir rekomendacijos dėl dirbtinio intelekto ir mokymosi analitikos plėtros mokyklose“. Nacionalinės švietimo agentūros Švietimo pagalbos departamento Mokyklų veiklos plėtros skyriaus organizuojamo viešųjų konsultacijų ciklo „Įsivertinimas, vadybiškumas, geros mokyklos kūrimas“ viešoji nuotolinė konsultacija „Pavaduotojų, vadovų lyderystė: naujausi Lietuvos tyrėjų duomenys ir rekomendacijos dėl dirbtinio intelekto ir mokymosi analitikos plėtros mokyklose“. Ši viešoji konsultacija yra skirta supažindinti su 2021 m. Klaipėdos universiteto mokslininkų atlikto tyrimo „Dirbtinis intelektas mokyklose: mokymosi analitikos plėtojimo scenarijai modernizuojant bendrąjį ugdymą Lietuvoje“ rezultatais. Renginio metu kalbama apie dirbtinio intelekto ir mokymosi analitikos integravimą į skaitmenines mokymo(si) priemones; skaitmenines platformas, pagrįstas dirbtiniu intelektu ir integruojančias mokymosi analitiką, – „LearnLab“ ir „Eduten Playground“ pedagogų skaitmeninės kompetencijos ugdymą. Nacionalinė švietimo agentūra. 2022-11-23

New EdTech Classroom. Are You a 21st Century Teacher? (Ar esate XXI amžiaus mokytojas?)



Sužinokite apie 7 pagrindines 21-ojo amžiaus mokytojų kompetencijas, patyriknėkite, kaip auga jūsų mokymo įgūdžiai! 

Learn about the 7 Core 21st Century Teacher Competencies and find out how your teaching skills stack up!

New EdTech Classroom 
2022-11-09

New EdTech Classroom. Which 21st Century Skills Are YOU Teaching? (Kokių XXI amžiaus įgūdžių mokote?)



Kokie XXI amžiaus įgūdžiai dar neugdomi jūsų klasėje ir kaip galite pradėti juos ugdyti? 

0:00 XXI amžiaus įgūdžiai
0:14 Kritinis mąstymas 
2:27 Kūrybiškumas 
5:18 Bendradarbiavimas 
7:28 Bendravimas 

Which 21st century skills haven’t found their way into your classroom just yet AND how you can start teaching them! 

0:00 21st century skills 
0:14 Critical thinking 
2:27 Creativity 
5:18 Collaboration 
7:28 Communication 

New EdTech Classroom 
2022-09-28

Nacionalinė švietimo agentūra. Mokytojas įvairovės visuomenėje



Padidinti mokytojų motyvaciją, įsitraukimą į veiklas, savišvietą plėtojant jų bendrakultūrinės ir pilietinės visuomenės ugdymo kompetenciją per filme atspindėtus praktinius pavyzdžius bei ekspertų komentarus. 

Nacionalinė švietimo agentūra
2022-07-07

Švietimo, mokslo ir sporto ministerija. Ką mokytojas veikia po darbo?



Naujausioje „Mokysiu“ tinklalaidėje laidų vedėjas Rolandas Mackevičius kalbina Vilniaus lietuvių namų lietuvių kalbos mokytoją Gretą Botyriūtę-Skiotienę bei Vilniaus Gabijos gimnazijos ir Karalienės Mortos mokyklos geografijos mokytoją Karoliną Ginkę. Šįkart pedagogikos profesionalės dalijasi savo mintimis ne apie darbą, o pasakoja apie tai, ką veikia po jo, kokių hobių ir pomėgių turi bei kaip sekasi juos derinti su kitomis veiklomis. Laidos pašnekovės sako, kad kartais viską spėti yra išties sudėtinga, tačiau motyvacijos visuomet suteikia mylimas ir leidžiantis save realizuoti darbas. Ugdymo karjerai veiklas mokiniams, studijų modernizavimą ir kompetencijų mokyti stiprinimą skatina ES fondų finansuojamos priemonės. 

Švietimo, mokslo ir sporto ministerija
2022-07-05

Nacionalinė švietimo agentūra. Bendrojo ugdymo mokytojų bendravimo ir bendradarbiavimo kompetencijos tobulinimas



Metodinis filmas „Bendrojo ugdymo mokytojų bendravimo ir bendradarbiavimo kompetencijos tobulinimas“. Metodinio filmo tikslas – padidinti mokytojų motyvaciją, įsitraukimą į veiklas, savišvietą plėtojant jų bendravimo ir bendradarbiavimo kompetenciją per filme atspindėtus praktinius pavyzdžius bei ekspertų komentarus. 

Nacionalinė švietimo agentūra. 
2022-06-14

Nacionalinė švietimo agentūra. Metodinis filmas „Bendrojo ugdymo mokytojų reflektavimo ir mokymosi mokytis kompetencijos tobulinimas“



Metodinio filmo tikslas – atskleisti reflektavimo ir mokymosi mokytis kompetencijos tobulinimo svarbą ir šios kompetencijos aktualumą bei reikšmę profesinėje mokytojo veikloje. Šis filmas papildo, pailiustruoja konkrečiais pavyzdžiais bei patarimais metodinį leidinį „Bendrojo ugdymo mokytojų reflektavimo ir mokymosi mokytis kompetencijos tobulinimas“. 

Nacionalinė švietimo agentūra. 
2022-06-02
Užsisakykite: Pranešimai (Atom)